议论文文采(上课用)课件.ppt

责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师 表》； 责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆 丰碑； 责任感是保尔．柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造 的烈火金钢。 责任感是诸葛亮接受托孤时的坚定； 责任感是岳飞抗击匈奴的无畏； 责任感是周恩来为中华崛起而读书的信念。 引用式排比句有主要有两种方式 2.暗引：在充分理解名句的基础上，围绕中心，进行再造，从而将其变化为另一种方式再现出来。如“乐观”： 一行白鹭上青天；沉舟侧畔千帆过；芳草萋萋鹦鹉洲；化作春泥更护花；天生我材必有用。 乐观就是那直上青天里的一行白鹭； 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆； 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草； 乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。 到大自然中去寻找吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那草尖上久久不肯滴落的露珠；语文是那名城古都国色天香的牡丹，语文是那荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕；语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆……?? （舒畅《寻找语文》） 欣赏两个写寂寞的语段： 例一：寂寞是什么？曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧! 曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧! 曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧! 于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么？我无法回答。 (2000年《寂寞的意韵》) 例二：寂寞，是什么？我冥思苦想，最后似乎得到了答案。 寂寞是“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的悲苦； 寂寞是“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”的悔恨； 寂寞是“无意苦争春，一任群芳妒”的无奈。 古来文人多寂寞，而寂寞也成了文人写作的重要素材。 “守着窗儿，独自怎生得黑”，是李清照丧夫之后的寂寞； “杨柳岸，晓风残月”，是柳永在离别之后预感到的寂寞； 诗仙李白因不得志而感到寂寞无助，写下了“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的感慨； “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，道尽了范仲淹思乡难归之情； 而后主李煜在亡国后才深深感悟到“寂寞梧桐深院锁清秋”。 楚大夫身佩秋兰，沉吟泽畔，怀沙投江，九死不悔，这是执着的选择。 苏东坡脚着芒鞋，徐行林间，笑看风雨，从容洒脱，这是乐观的选择。 陶渊明躬耕陇亩，戴月归来，饮酒采菊，怡然自乐，这是高雅的选择。 调动积累，化用诗文 三、学会在排比中嵌入熟知的自然事物 尝试是什么? 尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种最勇敢的鸟； 尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。 对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路； 对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。 十八个春秋，风风雨雨。回顾往事，我无悔无憾；展望未来，我信心百倍。我勇敢地面对生活，因为生活教会了我勇于尝试。 三、在排比中嵌入熟知的生活细节 诚信真就变得如此卑微了吗！我不信。在漫漫人海中，点一盏心灯，开始寻觅诚信。其实，不是所有的诚信都流失在人心的沙漠里。诚信依然在那些纯朴美丽的人们心中生根发芽。 你看…… 诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门时的轻轻的一笑。 诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手。 诚信是为徘徊在路边的陌生人指路后，看到他脸上的粲然一笑。 　诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。 责任是什么？ 责任是焦裕禄推开乡亲柴门送去温暖的那一阵春风； 责任是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚后进怀中的那一份深情； 责任是温总理在环境险恶的抢救现场因劳累摔倒后手臂上那缕缕鲜血。 没有恒心，夸父又怎能以双脚丈量大地的广度，和着心跳的鼓点，追赶那骄傲的太阳，让生命化作漫天飞舞的桃花？  没有恒心，愚公又怎能以双肩衡量山峰的力度，随着汗水的流速，移开那蛮横的大山，让路途变成世代相传的玉带？ 没有恒心，精卫又怎能以双翅测量海水的深度，追着狂风的声音，填满那凶残的大海，让浪花荡起璀璨耀眼的珍珠？ 童真无邪的孩子说：“心灵的选择