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从教十余年老教师个人党性分析材料 从教十余年老教师个人党性分析材料 教师是人类灵魂的工程师。从上师范大学那一天起，我就为自己将来会成为教师而自豪。从教十余年，我时时对照这句警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员教师，在这”争先创优”活动轰轰烈烈开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 　 一、存在问题 　 （一）对教育事业的信心不足，理想信念不坚定 　　把教育工作不能够当事业来干，只当成一份挣钱生存的职业。由而导致进取精神不强，对学生的教育热情不高，工作只是被动式的教学。虽然也疲惫、也忙碌，但将来会怎么样，学生的前景什么样想得不多，偶尔还有当一天和尚撞一天钟的想法，缺乏较强的责任心和事业心，自然教学中也就缺乏创新性。 　 （二）与学生走得不近，缺乏与学生的沟通 　 缺乏和学生交流，上完课后，就觉得已经完成了教学任务。没有充分了解学生的心理特点和个性特点以及实际问题的情况，没有遵循教育的规律， 而恰当的交流往往可以使得教育教学效果事半功倍。 　 （三）行为表现与人民教师的高素质不相适应 　　社会赋予人民教师许多光荣的称号：人类灵魂的工程师、燃烧自己照亮别人的蜡烛、人类进步的阶梯等。我们头上有这么多的光环，对待学生就应该有十分的耐心和十分的热情，但是检查自己的行为，我觉得很惭愧。当有学生上课调皮捣蛋时，我便会罚他们；当有学生不认真时，我便讽刺、挖苦、嘲笑他们；我放不下老师就是老师，学生就是要听老师的话的架子。我这样的行为轻者伤害着学生的自尊心，重者影响着学生健康的成长，实在是与人民教师应具备的素质不相符。 　　二、剖析思想根源 　（一）急功近利，无坚定的理想信念 　 作为一名教师，虽然我有过崇高的教育理想，对教育充满了美好的憧憬，可一旦受到点挫折，便悲观、失望、失去信心。由此产生懒散、等待的行为，产生当一天和尚撞一天钟的想法。这些归根结底便是没有坚定的理想信念，缺乏正确的人生观。 　（二）个人主义，不坚持走群众路线 　密切联系群众是党的优良作风和政治优势，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这虽然是党的路线方针，但是我理解的不够透彻。 　（三）观念阵旧，教育理念没有完全转变 　　虽然课程改革理念下的师生关系要求是民主平等，但从教十几年，师道尊严的观念在我的脑中还有些根深蒂固，使我不能容忍学生的放肆行为。 　　三、整改措施及努力方向 　 （一）坚定信念，要有乐观、积极的人生态度 　　坚定共产党员应有的理想和信念，面对挫折要调整态度，迎难而上，努力做到不以物喜、不以己悲，以乐观的精神面对成功与挫折。 　 （二）克服个人主义，多与学生沟通 要牢固树立一切为了学生，为了学生一切的思想，多与学生沟通、交流。悉心听取他们的意见，与他们沟通思想，让学生和自己做到平等的师生关系。　　 （三）转变观念，用新的教学理念指导自己教学行为 　　要学习领会教师职业道德规范与课程改革纲要。树立教育的事业心，以正确的教育思想教书育人，努力做到对学生有爱心、有耐心，对教育事业有恒心、有诚心。 　 （四）克服目光短浅，努力做到胸怀大局 　　当个人利益与集体利益发生冲突时，首先要想到自己是一名党员，本文由论文联盟hTtp://Www.LWlm.cOM收集整理，是国家的主人。要有吃亏精神；还要向牛玉儒、任长霞、王晓花等优秀人物学习，敢于斗争，甘于奉献。努力做一名让学生、家长信得过的教师。 总之，通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。 1