《熔化和凝固》导学案.docVIP

《熔化和凝固》导学案 一、学习目标： 1、能区别物质的气态、液态和固态三种形态。 2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 二、学习重点、难点： 通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，进一步总结出不同物质熔化和凝固的规律；根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点。 三、自主学习 任务一：阅读课本53页“物态变化”部分，认识物质的三种状态： 1、水有三种状态，它们分别是：____________、____________、____________。水的三种状态在一定条件下是_________相互转化的。（选填“可以”或“不可以”）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做____________。 我们把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰，再把冰块放入饮料中后冰又变成水。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液，一部分蜡液落在桌上后变成固体。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体，液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态．．．．．上面的过程中可以分为两类： 2、熔化的定义：_________________________________熔化过程要 热量（“吸收”或“放出”） 凝固的定义：_________________________________凝固过程要 热量（“吸收”或“放出”） 四、合作探究： 任务二：［探究］固体熔化时温度的变化规律 【提出问题】不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？ 【猜想和假设】熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。 【设计实验】说出所需的实验器材和装置图 【进行实验】1.请听老师讲解并记录实验数据如表 实验数据： 时间min温度温度 1.根据表中数据,在课本图3.2-4-------3.2-3绘出图像。 2.根据你对实验数据对整理和分析,总结海波和蜡在熔化前,熔化中和熔化后三个阶段的温度特点: 给海波加热，海波的温度不断____________，当温度上升到_______℃时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持_______ ℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下__________，在熔化过程中 _________热量，温度保持__________ )。给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断___________（换句话说：石蜡没有一定的_________，在熔化过程中 _________热量）。 练习1：如图1所示，为某晶体的______图象，从A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于_________状态，BC段是________过程，物质处于_______ 状态，CD段物质处于_______状态，48℃表示该晶体的______。该晶体的熔化过程用了 min的时间。晶体的熔化条件是： 、 。 任务三： 固体的分类 根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么不同点？ 有什么相同点？ 1． 有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持______，这类固体我们称为________，如 、_______、 、 。 2． 有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断的_______，这类固体我们称为_______，如、_______、________、 、 。 3．晶体在____________时的温度叫做____________，晶体__________熔点（选填“有”或“没有”），非晶体__________熔点。 4．晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在____________时的温度叫做____________。同一种晶体的熔点和凝固点________。非晶体___________凝固点（选填“有”或“没有”）。 是晶体和非晶体的根本区别，我们可以根据它来鉴定物质。 练习2：如图2所示是某固体发生物态变化时的温度随时间变化图象，根据图像回答在下列问题： 由图像可知该固态物质是________（填“晶体”或“非晶体”），此图像为该物质的______图像。 BC段表示_______过程，经历了_____分钟，该物质的熔点是______，此时物