讲座有效提高生物实验探究性和操作性的策略.pptVIP

8实验——解剖猪的心脏 目的：了解心脏的构造，学习用解剖的方法认识生物器官9活动测脉搏研究性学习课题怎样防止龋齿 九下 1探究桦树尺蛾群体中不同体体色个体数量变化的原因2实验——制作DNA双螺旋结构模型 目的：通过制作DNA双螺旋结构模型，加深对DNA分子结构特点的理解和认识3观察酵母种群4探究探索食物网 10实验——血管阻塞对血液流动的影响 目的：利用血管栓塞模型模拟胆固醇等脂类物质在血管壁堆积对血液流动的影响 11活动香烟烟雾过滤实验12探究香烟的烟雾对小白鼠的影响研究性学习课题调查人群中的遗传病色盲调查本地中学生的饮食习惯 5实验——制作生态球 目的：通过建立平衡生态系统的实验，探索使小型生态系统保持平衡的条件，理解生态平衡的重要性6活动收集自然保护和珍稀植物资料7活动健康金字塔8活动青酶素作用的实验9活动什么时候流感或当地由病毒引起的疾病的发病率最高 * 教材中提及的细胞呼吸的概念，强调发生的部位在细胞中，氧化的底物不只是葡萄糖，还有糖类、脂类和蛋白质，产物为CO2或其它有机物，是一个释放能量的过程。因此细胞呼吸是生物体异化作用的主要内容。这个概念适用于动物、植物和微生物。有氧呼吸和无氧呼吸是它的两个子概念。（三个概念并列比较）　　 在呼吸作用的过程中,葡萄糖分子并不是像燃烧那样一下子就氧化成二氧化碳和水,而是要经过一系列复杂的化学反