教科版小学语文五年下册4.沧海日出.ppt

沧海日出 这是作家竣青写的一篇散文。 “沧海”即大海，题目将大海和日出这两种极具观赏价值的景致联系起来，使人顿生美感。 大海的浩淼和日出的壮丽相融相衬，历来为文人墨客着意描画，名家笔下关于海上日出的文章也不在少数，而作家竣青的这篇文章独具细腻和壮美的特色。 〔峻青〕原名孙俊卿，1922年生于山东省海阳县，1940年参加革命，在地方抗日民主政府工作。1945年到1948年间，曾任胶东区党委机关报《大众报》记者，新华社分社随军记者，敌后武工队小队长等。1948年春随军南下，1952年调中南文联从事专业创作。同年冬，去家乡胶东深入生活，后调上海文联工作。早在20世纪40年代，峻青就开始了文学创作，建国后他发表了一系列优秀的短篇小说，曾结集为《黎明的河边》《最后的报告》《海燕》等。1959年作者又以自选短篇小说集《胶东纪事》向国庆十周年献礼。除小说外，峻青还写了不少优秀的散文，主要作品集有《欧行书简》《秋色赋》。 〔北戴河〕位于渤海湾北岸中部，河北省东北部，距北京270千米。面积7014平方千米。 北戴河为全国最大的休疗基地和健身康复中心。 北戴河地处中纬暖温带，属暖温带半湿润季风型大陆性气候，盛夏平均气温22-25℃，年平均气温12℃。 我来汇报 课文描写了在北戴河东山鹰角亭上观看日 出的情景。 按照时间和方位的顺序，本文可分为四部分。 第一部分(第1自然段)，写北戴河著名的24景当中，最壮丽的景致是在东山鹰角亭上看日出。 第二部分(第2、3自然段)，写“我”早起前去看日出及日出前的柔美景色。 第三部分(4、5自然段)，写日出的过程。课文具体描画了日出前后朝霞的色彩变化和日出时太阳“跳”出海面时的千变万化的绚丽美景。 第四部分(6、7自然段)，写日出给山峰、树木、庙宇、楼房及渔村等景物涂抹上神奇色彩的优美画面。 * 峻青 天还很黑，云隙中却已经 放射出晓星残月的光辉。 残云已经散尽了。东方的天空，泛 起了粉红色的霞光，大海，也被这 霞光染成了粉红的颜色。 朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色， 渐渐变成了橘红，以后又变成为 鲜红了。 学习目标 1、学会本课生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、整体感知课文，理清文章的脉络。 自学指导（一） 教材第22—24页内容： 1、?自由读课文。解决生字新词。 2、（同桌合作）学习 生字新词。 自学指导（二） 自学教材第22—24页内容： 1、再读课文， 思考：课文描写了什么情景？ 2、 三读课文 ，思考： 课文是按什么顺序叙述 的？ 试用“\\”给课文分段，归纳段意。 *