三年级品社下目标引导13-14.docVIP

目标引导案 设计老师 刘术国 审核人 毛建明 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 13 学习内容 家乡的故事 1.了解家乡的自然环境和经济以及与人们生活的关系。2.搜集资料，了解家乡的风景名胜、传说故事。.激发学生热爱生活、热爱家乡的情感，树立为家乡建设和发展服务的志向。通过调查、访问，了解家乡的风土人情，感受家乡的发展变化。2. 家乡的故事 家乡在哪些方面发生了变化？城市建设方面：高楼鳞次栉比，道路越来越宽……工业方面：发展迅速，工厂多，效益高……农业方面：机械化，科学种田，产量高……饮食方面：生活条件好，生活丰富多彩……搜集资料家乡在哪些方面发生了变化？ 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、激情导入由几十年的变化导入……让学生展示搜集到的照片，选代表参照照片讲变化。分类展示组织学生讨论，家乡在哪些方面发生了变化？城市建设方面：高楼鳞次栉比，道路越来越宽……工业方面：发展迅速，工厂多，效益高……农业方面：机械化，科学种田，产量高……饮食方面：生活条件好，生活丰富多彩……学生讨论，这些变化对人们的生活带来了什么影响？布置练习与作业：“我与爸爸比童年”小调查家乡的风土人情，感受家乡的发展变化 执教教师修改案 三、诱发情感让学生与父母交流，了解以前家乡人们在衣食住行等各方面的生活状况，进行归纳整理。以“小作文”的形式把调查情况及自己的感想写下来，抒发对家乡变化而感到自豪的心情，树立长大后为家乡建设服务的志向。 课型 新授 序号 14 学习内容 家乡的故事 1.了解家乡的自然环境和经济以及与人们生活的关系。2.搜集资料，了解家乡的风景名胜、传说故事。.激发学生热爱生活、热爱家乡的情感，树立为家乡建设和发展服务的志向。调查、访问，了解家乡的风土人情，感受家乡的发展变化。家乡的故事党的富民政策好家乡劳动人民家乡这么美，变化这么大，说明了什么？变化这么大，和谁有密不可分的关系？ 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一.情景激趣：上一节讨论了“家乡的变化可真大”的主题，同学们表现都很积极，大家通过课后的调查，一定对家乡山水、家乡风情有了更深刻的了解，这节课大家就把调查的结果、收获和大家一起分享吧！二.讨论分析：小组交流展示，分享讨论各自的收获。交流展示，理情感体验。各组发言，交流展示组内的收获（可展示图片、也可讲听到的故事）学生谈到的美景有公园、乡镇的美丽建筑附近的现代化工厂、家乡近年来的巨大变化等。三.教师引导进行汇报辨析：家乡这么美，变化这么大，说明了什么？（党的富民政策好）变化这么大，和谁有密不可分的关系？介绍家乡情况成“我的家乡”解说词课堂“我的家乡”解说词。 执教教师修改案 （家乡劳动人民）提示：建设家乡是我们每个人的责任，我们长大后要把我们的家乡建设的更加美好！四.模拟活动，升华认识：走出教室，融入校园，向全校同学宣传关于“家乡山水、家乡风情”的知识，倡议同学们努力学习科学文化知识，长大后为建设家乡作贡献。说说收获请学生自己谈谈的收获。