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- 2017-06-03 发布于四川
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* 一、教学目标 当前,信息技术教学内容着重选取促进学 生信息素养的基础内容进行教学,重点让学生 掌握信息技术这个基础工具培养学生利用这个 工具进行其他学科学习和终身学习的可持续发展能力,根 据初中一年级学生心理、智力发展水平以及他们的知识经 历和情感需求,我确定本节课的教学目标为: 1、知识目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息, 感受信息的丰富多彩性:知道信息的一般特征, 并能举例说明。 2、技能目标:通过参与活动,树立合作意识. 3、情感态度与价值观目标:感受生活中丰富多彩的信息, 体验信息对学习、生活的重要作用。 二、教材分析与学生分析 本节课所用教材是新纲要云南实验教材《信 息技术》,新编教材总体上更适用,更符合初中 学生的心理发展,设计上也较为灵活,给教师上 课以很大的发挥空间,新纲要云南实验教材初中信息技术 第一课《信息及其特征》是一节讲授课,主要介绍丰富多 的信息,让学生认识信息的重要性以及信息的一般特征, 书本上是一些纯文字、纯理论的知识,虽然有许多例子, 但叙述性内容较多,学生一般没有耐心去认真读、 去理解它。这是一节探究课,目的是探究新教材怎 样让才能与学生发展融为一体,就要求教师在教学 设计中更要加强化学生的活动,通过一些互动的活动,形 成学生积极主动的学习态度,让他们在教师的引导下一起 讨论、感受、体会,不仅要学习知识内容
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