“幼儿教育之父”陈鹤琴先生的学前教育思想.pdfVIP

…一一一…一一一一百未鍪阻 口 西藏民族学院教育学院刘海红 摘要陈鹤琴被誉为“中国幼儿教育之父”。他毕生从事学前教 除国人身体上的病痛，而不能挽救其精神上的创伤，要想从根本上 育，创办了中国第一所公立实验幼稚师范学校，在中国学 改变中国落后的局面，还得从落后的中国教育人手”。留学归国后， 前教育史上有着重要地位。 陈鹤琴积极响应“民主”、“科学”的号召，并开始编著一系列与学前 关键词幼儿学前教育陈鹤琴 教育相关的书籍，如《儿童心理实验研究》、《低能儿童之研究》、《特 陈鹤琴是中国现代著名的教育家，同时也是现代中国学前教育 殊儿童在美国》等。同时，陈鹤琴还首glJJg童心理研究，为其日后学 的重要奠基者及幼儿心理学开拓者，被誉为“中国幼儿教育之父”。 前教育研究奠定了重要基础。上世纪20年代，陈鹤琴进行了系列的 陈鹤琴与陶行知同窗，毕生从事学前教育，并创办了中国第一所公 学前教育实践，创办了南京市鼓楼幼稚园