校企合作开发涉外文秘专业实践教学案例探究--以桂林旅游高等专科学校为例.pdfVIP

校企合作研究· 校盒合作开发涉外文秘专业 实践毅学案例探究 一→法桂林旅游高等专科学校为例 口桂林旅游高等专科学校 郑储 [ 摘 要] 以桂林旅浒高等专科学校 了43个实验实训室，校外建立了124个稳 视。 除了校企合作理事会成员，联合国世 为例，分析校企合作开发涉外文秘专业实 定的实训基地来支持校企合作实践教学 界旅游组织、中国东盟旅游人才培养基 践教学案例的研究基础，并从三个方面探 地、新加坡金主1、酒店、中国旅游院校五 项目。 旅游外语系积累了与国内外企业 讨校企合作开发涉外文秘专业实践教学 进行良性合作的经验， 取得了一定的理论 星联盟、上海香格里拉五星级国际连锁 案例的研究途径。 研究成果，并创建旅游外语系校企合作 酒店等国内外知名组织与企业， 以及学 [ 关键词] 职业教育校企合作涉 理事会以及啦中企一→棚外语服务 生顶岗实习各单位等都以友好合作的态 外文秘实践教学 中心和企中校一一合作企业培训基地 度加强与桂林旅游高等专科学校及旅游 [ 中图分类号] G [ 文献标识码] A (旅游职业外语情景实训基地) ， 使教 外语系的实践教学合作。 各企业积极接 [ 文章编号] 0450- 9889 (2015) 04C- 师和学生有了更多更好的校企合作下的 纳桂林旅游高等专科学校学生、教师和 0105- 02 实践教学的平台。 在学校、系部校企合作 管理人员进行顶岗实习、实践锻炼和岗 实践教学的理论和制度支持下，学校涉 位体验， 友好合作共建实训基地， 为校 教育部《关于加强高等职业教育人 外文秘专业团队力求进行更有效的校企 企合作提供制度保障和政策措施， 充分 才培养工作的意见》中明确提出，高等 合作研究， 开发专业实践教学案例。 发挥行业企业在校企合作中的核心主体 (二)教师、学生对校企合作实践教 职业教育要培养具备以综合能力为中心 作用。 有了社会、企业的理解、支持与合 学的经验和成采积累 的，同时具备职业岗位能力和专业基本 作， 学校涉外文秘专业团队力求更深层 能力， 具有较强动手实践能力的高等技 校企合作开发涉外文秘专业实践 次的校企合作研究， 开发专业实践教学 术应用性专业人才。 实践教学是高职院 教学案例研究更离不开老师和学生已 案例。 校人才培养过程中必不可少的环节，是 经积累的经验和成果。 2014年8月， 涉外 二、校企合作开发涉外文秘专业实 践教学案例的研究途径 人才培养方案中的重要组成部分，涉外 文秘专业教师团队与微软(中国)有限 (一)以校企合作理事会为框架， 开 文秘专业应坚持能力本位教育理念，以 公司、 国家职业技能鉴定专家委员会秘