六年级上信息技术教案剖析.doc

六年级信息技术教学计划 ? 一、基本情况分析： ?六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。 ? 二、教材简析及要求： ?针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。还要重点学习多媒体制作软件Powerpoint，掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯片的插入效果。 ? 三、采取的措施： ? 1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。 ? 2、向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。 ? 3、对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。 4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。 ? 四、教学进度安排：?每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习巩固课。 五、指导实践活动： ?1、组织全班同学举行制作电子贺卡的活动。 ?2、参加各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。 课题 ?渴望和平—初识FｒｏｎｔＰａｇｅ软件 ?第一、二周：?第一课时 ?教学目的：?让学生了解认识多媒体，知道什么是多媒体电脑、多媒体电脑的组成，了解形形色色的“数码”设备。 ? 教学过程 一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。 ?二、讲授新课。 ?1、教师导入新课。 ?今天老师将带大家一同进入一个多媒体世界，教师用教师机播放一段音乐和一段视频。 ? 2、认识多媒体。 ?什么是媒体？什么是多媒体？能够处理文字、声音、图形、动画、图像等多种信息的电脑叫做多媒体电脑。 3、多媒体电脑的简介。 ?光盘驱动器：用于读取光盘上的信息。 ?声卡：用于播放声音。 ?话筒：用于输入声音。 ?音箱：用于输入声音。 4、形形色色的“数码”设备。 数码照相机、数码摄像机、扫描仪、MP3随身听。 ? 你们周围还有哪些多媒体设备？说说它们的用途。 ? 三、教师总结本课学习内容，学生质疑。 ? 课题 世界和平日随想----网页中的文体及段落的设置 ?第三、四周 ?第一课时 ?教学目的：?让学生掌握录音机程序的启动，认识录音机程序的窗口组成部分，掌握录制声音、保存声音及改变Windows98的启动声音。 ? ?教学过程 ?一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。 ? 二、讲授新课。 1、教师引入课题。 ?如果电脑安装了声卡、音箱、话筒，就可以用录音机程序进行录音。 2、启动录音机程序。 ?开始――程序――附件――娱乐――录音机 3、认识录音机程序的窗口。 标题栏、菜单栏、指针、控制按钮，搜索到开头、搜索到结尾、播放、停止、录音。 4、录制声音文件。 ?启动录音机程序，单击录音按钮，开始录音，单击停止按钮。录音过程中你会发现录音程序窗口中的指针从左向右移动，声音波形不断变化。 5、保存声音。 文件――保存，输入文件名，单击保存。 6、改变Windows98启动时的声音。 我的电脑――控制面板――声音――启动Windows98，找到声音文件并单击确定按钮。 7、小华的爸爸妈妈不在家，同学找他出去玩，请你为他做一个声音留言。 三、教师总结本课学习内容。 课题 和平祈盼—在网页中插入图片 ?第五、六周第二课时 ?教学目的：让学生掌握为声音添加各种效果，能对声音文件进行编辑，达到美化声音的目的。 ?? 教学过程 ? 一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。 ? 二、复习旧课知识。 1、我们怎样用录音机程序录制声音？ ? 三、讲授新课。 1、打开声音文件。启动录音机程序，打开文件“mystart.wav”。 2、为声音添加效果。 效果――加速。 试一试：录音机程序效果菜单栏中的每一种效果，说出各种效果会使声音产生什么变化？ 3、对声音进行编辑。 ?为声音文件插入背景音乐。编辑――与文件混合，选择声音文件，单击打开。小技巧：如果我们把录制的声音进行反向和加速处理后，再保存到磁盘上，就可以对声音进行加密。 4、用“录音机”程序录制一段祝贺的话，然后对声音进行编辑，并利用Word制作一个多媒体贺卡。 四、教师总结本课学习内容。 ? ? ? 课题 让世界充满爱—设置背景和北京音乐 ?第七、八周 第一课时