- 5
- 0
- 约2.11千字
- 约 21页
- 2017-06-03 发布于湖北
- 举报
幼儿教育学-第11章概要
L/O/G/O 第十一章 幼儿园与家庭、社区的合作 幼儿园与家庭、社区合作的意义和目的 1 幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径 2 本章的主要学习内容: 第一节 幼儿园与家庭、社区合作 的意义和目的 P364 在现代,大教育的观念已经深入人心,人们对教育生态的日益关注,幼儿园已经不可能再关起门来办教育了。家长与社区居民素质的提高使人们参与幼儿园教育的意识越来越强烈,而且幼儿自身发展的规律与特点也决定了家庭、幼儿园、社区之间的合作将更加有助于孩子的健康成长。因此,幼儿园教师需要了解与家庭和社区合作的意义、内容及途径。 一、幼儿园与家庭、社区合作的意义 (一)幼儿园与家庭合作的意义 1.家庭教育的重要性及其特点 ⑴.家庭教育的重要性。家庭是社会的细胞,担负着繁衍和养育后代的重要功能,每个个体从一出生就与特定的家庭产生了紧密的联系。 家庭教育对孩子的健康和全面发展有着重要价值。 ⑵家庭教育具有随机性。 ⑶家庭教育具有连贯性。 ⑷家庭教育具有复杂性。 家庭是社会的细胞,担负着繁衍和养育后代的重要功能,每个个体从一出生就与特定的家庭产生了紧密的联系。 家庭教育对孩子的健康和全面发展有着重要价值。
原创力文档

文档评论(0)