大学图书馆阅读推广模式研究..docVIP

大学图书馆阅读推广模式研究 　　当代大学生阅读现在向外界展现出来的普遍现象就是阅读较为功利、读书的范围过于广、对待阅读的态度也是不够严肃，大学生读书的技能要怎么提升呢？在分析大学生阅读现状的基础上，探讨了大学图书馆可实行的阅读推广模式以及注意问题 阅读是人类的一种认知行为，是知识传承与文化延续的重要途径。时处信息时代，浅阅读、快餐式阅读、功利性阅读等不良阅读方式进入人们的阅读生活，导致人们的阅读数量与质量在下降。据“第九次全国国民阅读调查”结果显示，将近60%的18～70周岁国民表示自己的阅读数量较少，有60%以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。因此，图书馆作为读者获取知识、增长阅历的场所，应该开展阅读推广活动，引导人们正确阅读。在目前大学生阅读状况不容乐观的情形下，大学图书馆有责任担当起阅读推广的重大责任，激发大学生的阅读热情，让大学生享受读书带来的乐趣 1 大学图书馆阅读推广工作的现状 当下大学生们的阅读状存在着严重的不足――缺少人文阅读，缺少纸质文本阅读，缺少结构性阅读和目标性阅读，更缺少“苦读”和“悦读”，读完一本书就算读完，没有对书的内容进行推敲思考。有许多的新闻这样来说：阅读的书籍数量少、在课下读书的时间甚少已经成为现在大学生们阅读方面新的态势，这都是通过实际的调查得出的结论；纸质图书的翻看率一直被电子图书顶下去；读书也太过带有自己的目的性；读书不系统，没有筑成坚固的楼层。在现在的情况下，很多大学的图书馆也在积极地想着对策，像是举办“读书节（月）”，“推荐书目”、“举办读书讲座”、“奖励优秀读者”此类很多的活动来刺激阅读，也希望学生们的读书效益更加大 2 大学图书馆可推行的阅读推广模式 2.1 馆内阅读推广模式 学生们在大学期间最常去的就是图书馆，图书馆的各个细角都可以利用，这些空间可以用来做阅读的推广活动，专设阅读的推广部门也是必要的，专门投入精力去做阅读推广，举办特设的活动等等 一是举办阅读讲座。把学校或者社会上十分著名的对某一方面研究很突出的老师青岛学生中间来，请他们为学生讲述自己读书的经验，讲解各种名著，从而吸引和带领学生们学习 二是举办读书征文比赛。根据近年来的调查，读书征文比赛对学生们读书的兴趣的调动的效果不容小觑，在学生们对于书籍上面的深入思考和推敲的激励作用较大，这种阅读推广形式效果发挥的较好 2.2 网络阅读推广模式 现在电子阅读的数量急剧上升的情况下，大学的图书馆的阅读推广活动也应该拓展到网络方面去，加强数字阅读引导，这样推广也会开启新的领域，活动带来的影响也就更加深远了 一是构建图书馆网站，利用Web2.0技术向大学生推广阅读。微信、博客、微博、播客、社交网络和内容社区近年来在市场上急速蹿红，市场的社交工具大学图书馆也可以借助他们推广自己的活动。现在，大学的图书馆都有自己的网站，在微信、博客、微博、播客上面发布重要的信息也能够取得很好的推广效果，这个可以和在网站上向读者推荐阅读书目一起使用，这样子学生们就可以多角度的来参加到活动中去，和校内或者社会著名的学者进行沟通，不懂的地方及时提问，效果会更好 二是使得图书馆不在“固定于某处”，学生们可以借助自己的手机来随时随地查询自己书籍的借阅情况。移动图书馆不再是原先的传统意义上的图书馆，这个新兴的图书馆把原先的阅读限制彻底打破，资源更加丰富，想要什么书就会提供，算是随时随地的阅读。将来推广主要要在移动图书馆方面下功夫。图书馆原先的资源也应该及时融合，把他们有机的结合到一起去，通过网络向学生们发布 2.3 馆外阅读推广模式 图书馆与其他机构一起开举办阅读推广活动叫做馆外阅读推广模式，馆外阅读推广模式的参加人数更加可观，活动的收益群体也会更大，成功在传统推广活动方面找出了突破口。现在的馆外阅读推广模式还处于婴儿期。馆外阅读推广模式不止一种： 一是举办“图书漂流”活动。“图书漂流”类似于真的漂流瓶，就是一个人读完一本书之后在这本书上做上记号，然后把书放在大家都能够去的地区，这样下一位想要看这本书的人就会发现这本书并带走它，接着无限重复。它的形式很像是大海的漂流瓶，是一种新兴的、备受学生们推崇的阅读推广模式 二是构建区域性大学图书馆联盟，一起举办阅读推广活动。区域性大学图书馆联盟就是在一块地区内的组织一起举办的推广活动，这么做的原因是可以使得该地区内的良好的图书资源可以整合在一起，这个地区的学生可以相互交流。这个地区所有图书馆的资源一整合，取得的推广效果是惊人的，推广活动的效率也大大提高 3 大学图书馆阅读推广应注意的几个问题 3.1 阅读推广要实现立体化、多元化 阅读内容和形式的不再单一，而是百花齐放就是所说的立体化，主要组织活动的举办方要能够尽可能的多涉及到一些