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音乐在早教课程中的作用 基因、蛋白质、细胞 研究发现 两位日本学者经长期研究发现，如将人体白血病中的病毒DNA碱基排列顺序配成乐谱演奏后，给观众的感觉竟是沉痛的哀伤感，就像病体用音乐向人们讲述某种不幸。 而将人体胰岛素受体β链的部分碱基排列顺序写成乐曲演奏后发现，它竟与波兰作曲家肖邦写的《葬礼进行曲》非常相似。 DNA音乐的发现很快引起科学界极大的兴趣，各国科学家已将不少DNA谱成优美的乐曲演奏而大受欢迎。 我们是不是有这样的经验： 人在悲伤时更容易生病 开心快乐时生病的机会很少、免疫力更强 面对癌症两种态度得到两种结果 Why? 据英国《新科学家》杂志网站报道，罗谢及其合作者在旧金山举行的认知神经学研讨会上说，莫扎特奏鸣曲能提高大鼠的学习和记忆能力。他们在新研究中发现，听了莫扎特奏鸣曲的大鼠，其大脑海马区内刺激和改变脑细胞联系几种基因的活跃水平有明显提高。 这些基因分别负责生成一种神经生长素、一种与学习和记忆有关的化学物质以及一种神经突触生长蛋白质（肌细胞促进因子2(MEF2)，它可以激活或关闭控制树突重塑的基因。） 神奇的莫扎特效应 1993年，加利福尼亚大学欧文分校的劳舍尔(F.H.Rauscher)和肖(G.L.Shaw)等人在《自然》杂志上发表一篇题为《音乐和空间任务能力》的文章。文章说，大学生在听了莫扎特的经典音乐后进行的智商测试中，空间推理能力