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浅议口诀在英语教学中应用 　　初中阶段是学习英语的重要阶段，英语教学在很多农村中学一直是一个难题：老师想教好，但是很辛苦；学生想学好，但是很困难，随着学习内容增加，难度增大，出现失去信心，甚至自暴自弃。英语教学中让学生产生学习兴趣，是老师一直探讨、学习的话题。我在英语教学中，结合出一种有效的方法：“口诀记忆”法，对学生帮助较大。以下谈点初浅的教学心得 一、进行英语教学时所运用口诀教学的实例 1.sometime（某时，曾经），some time （一段时间），sometimes（有时候），some times（倍数，次数），记忆口诀，分开是一段，相连是某时，分开s是倍次，相连s是有时 2.巧记名词变复数的规则：①在变f、fe为v加es的变法中，我们可以说“树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮；架子后面窜出一匹狼，就像强盗逃命忙”。巧妙的把leaf、half、self、wife、knife、shelf、wolf、thief和life这几个初中阶段要求变化的单词归纳在一起了。②在以o字母结尾的单词中，加es只有四个，可以说“黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯”，既然爱吃就给他们多吃，加es。（negro、hero、tomato、potato后加es）还可以说“两人两菜”。③有几个不变的，绵羊、鹿、中国人、日本人。可以说“两人两物”。④还有合成词的复数变法，“两规律只变后，一规律两个变”，即当两个都是规则变法的名词在一起时，就只变后面那个，一个不规则的加一个规则的名词在一起就两个都变。⑤在记忆表“某国人”的名词的单复数是否加“s”时，我们可记住这一句话：中日不变，英法不变，其他“s”加后边 3.基数词变序数词口诀。可以用“基数变序数，th来帮助。8去t，9去e，ve要用f替；以y结尾变ie；若遇几十几，只变个位就可以，1，2，3，特殊记” 4.一些动词 ①lie的变化：记忆lie的变化时，可用顺口溜来帮助记忆： 规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。即：lie―lied―lied―lying（说谎） lie―lay―lain―lying（躺，位于） lay―laid―laid―laying（产卵，下蛋） ②感官动词和使役动词：记忆此项动词，可回纳于“一二三四五”，即：“一感”―feel；“二听”―hear， listen to；“三让”―let， make， have； “四看”―see， watch， notice， look at；“五帮助”―help这些词宾语补足语要省去不定式符号to，但在被动语态中要还原to，这就是：不定式省略to，请听观感使让助，最好学习不停步，被动语态补上to. 5.定冠词。请看下面的顺口溜，它可以帮助我们记忆定冠词的一些用法： 特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾； 海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山； 方位、顺序和乐器，年代，团体与机关； 船名，建筑和组织，会议，条约与报刊； 姓氏复数，国全名，请你记住用定冠 6.非谓语动词 ①动词的不定式 （常见的跟不定式作宾语的动词） 要想、拒绝、命令（want、refuse、order ） 需要、努力、学习 （need、try、learn） 期望、同意、帮助 （ expect、agree、help） 希望、决定、开始（hope、wish、decide、begin、start ） ②动名词：（常见的跟动名词作宾语的动词） 完成、实践、值得忙 （finish、practice、be worth、be busy） 继续、习惯、别放弃（keep on、be used to、give up） 考虑、建议、不禁想 （consider、suggest、cant help、feel like） 喜欢、思念、要介意 （enjoy、miss、mind） 7.现在分词的变化 ①看到有三个单词是以ie结尾的，把ie变成y加ing，“tie，die，lie”，就可以说“死了的人躺在那，还打着领带”！ ②还有一块：加-ing要双写的常见动词 一个m，两个d和g （swim）、（nod，rid）、（dig，beg） 三n，四p，十个t （run，win，begin）、（dip，drop，mop，stop）（sit，hit，fit，set，get，let，put，regret，forget，pat） 8.名词性物主代词变形容词性物主代词歌诀：“一变，二留，三加s”，即my变mine，his，its不用变，her，your，our和their加s 9.Such和so 的用法歌诀：名前such，形副so，多多少少要用so