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榆 林 学 院 教 案 提 要 本 课程名称：高等代数 授课专业：数学与应用数学 编写教师：李 宏 飞 _______学年度 第 1 学期 教 学 进 度 表 课程总学 本学期总 本学期上 平均周 138 60 15 4 时数 学时数 课周数 学时数 实习、实 讲课 56 课堂讨论 2 0 机动 2 验 周 次 章 节 内 容 1~5 入学教育 军训 国庆节 6 第一章 多项式 §1.数域 §2.一元多项式 7 §3.整除的概念 §4最大公因式 8 §5.因式分解定理 §6.重因式 §7.多项式函数 9 §8.复系数与实系数多项式的因式分解 §9.有理系数多项式 小结第一章 处理习题 10 第二章 行列式 §1.引言 §2.排列 §3.n级行列式 §4.行列式的性质 §5.行列式的计算 11 §6.行列式按行（列）展开 12 §7.克拉默（Cramer）法则 小结第二章 处理习题 13 第三章 线性方程组 §1.消元法 §2.n维向量空间 14 §3.线性相关性 §4.矩阵的秩 15 §5.线性方程组有解判别定理 §6.线性方程组解的结构 小结第三章 处理习题 16 第四章 矩阵 §1.矩阵概念的一些背景 §2.矩阵的运算 17 §3.矩阵乘积的行列式与秩 §4.矩阵的逆 §5.矩阵的分块 18 §6.初等矩阵 §7.分块矩阵的初等变换与应用举例 19 小结第四章 处理习题 复习 20 考试 - 1 - 第 周 星期 第 节课 授课 第一章 多项式 §1.数域 题目 教学 目的 1. 了解代数学的一些基本情况及研究内容； 与要 2. 掌握数域的概念，能够验证数集是否是数域。 求 教学 1. 数域的基本概念； 重点 2. 判定一个数集是否是数域； 与难 点 3．有理数域是最小数域。 教学 方法 讲授 与手 段 1. 介绍代数学研究的问题； 初等代数 高等代数 内容 研究的异同 要求 2. 给出数域（数环）的定义； 3. 重要命题：有理数域是最小的数域。 m 1. 证明S { n | m, n ∈Z } 是一个数环，不是数域。 2 作业 布置 2. 证明：两个数环的交是数环；两个数域的交还是数域；两 个数环的并不是数环。 此节课在介绍数域