科普作品创作大赛 策划.docVIP

2012年科普作品 创作大赛 活动背景 根据《关于开展2012年全国大学生科普作品创作大赛的通知》（科协普函资[2012]48号）的文件精神，为进一步动员和激励在校学生参与科普作品创作，为大学生参与科学传播社会实践活动搭建平台，提高大学生创业能力，激发科普创作源头活力，促进科学思想、科学精神、科学方法和科学知识的传播和普及，经研究，校团委决定征集一批优秀科普作品参加2012年全国大学生科普作品创作大赛。 活动目的 随着社会的飞速发展，高科技产品迅速渗透了全国上下各行各业。科技产品也渐渐变得与大学生的学习生活息息相关。大学生对科学思想的要求也逐步提高。 1. 为了激起广大在校学生对科学创作的兴趣，着重提高在校大学生在方面的识，创建良好的www.cdstm. cn）了解活动详情。 获奖作品使用：在校级评选中获奖的作品，将参加2012年全国大学生科普作品创作大赛，参赛作品有机会入选中国数字科技馆科普资源库，参赛作者有机会入选中国数字科技馆科普人才库。 八、作品要求 （一）内容要求 参赛作品应是原创科普作品，主题鲜明，具有较高的思想性、科学性、艺术性和通俗性。 主题鲜明：作品需紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”。大赛重点征集食品安全、节能减排、防灾减灾等主题原创科普作品。作品应有明确的科普宣传对象，如青少年、农民、城镇劳动人口，领导干部和公务员、社区居民等。 思想性：作品的主题思想和内容健康向上，反映时代主旋律，代表先进文化的发展方向。 科学性：符合普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的要求，有助于启迪智慧，激励人们爱科学、学科学、用科学。 艺术性：整体构思新颖，创作手法和表现形式有独创性，语言生动流畅、富有特色，具有感染力；注重自然科学与人文科学相结合，有较高文化品位。 通俗性：反映的科学技术知识应通俗易懂，密切结合城乡人民群众生产、生活的实际。 （二）科普作品形式 本次科普创作大赛的作品形式多种多样，不局限于单一的作品： 图文类：以图文并茂的形式阐述与科技相关的内容。 音视频类：以音频或视频形式解读科技知识，演示科学实验。 动画类：以动画、科普游戏为主，包括flash类、flash页面专题、html5类等科普资源。 数学学院团总支学生会 2012年10月20日 策 划 书