11.新型玻璃第一课时.docVIP

课 时 教 学 笔 记 第7 周第2 课时 授课时间：2010 年 10月13日（三） 课题 11新型玻璃 内容 理解课文 课型 新授 教学 目标 1、认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 重点 理清文章思路。了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用 难点 了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。 关键 有感情地朗读课文，引导学生抓住重点句，读懂课文 教学 准备 教师 教材 学生 预习课文，课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 5 25 5 5 一、揭示课题。 借助课题导入新课 二、学习字词，理解课文 （一）自学生字词，检查交流 （二）默读课文，了解主要内容 三、全课小结并布置作业 四、验收 谁见过玻璃？你能说说玻璃有什么作用吗？ 教师板书：“新型”“新型”是什么意思？（新的类型、新的品种） “新型玻璃”是什么意思？ 以激励性的语言导入新课：学习了课文我们就全明白了。 1、指名按自然段读课文，注意纠正学生的读音。 ③运用自己喜欢的方法，记住难写的生字。 2、“促”“罪”“阻”“踪”是平舌音，“粘”是翘舌音，要读准 3、交流生字、新词及不理解解的词，反馈预习情况 4、学生默读思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？各有什么特点和作用？用笔画下来。设计一个表格，填在表格里。 （1）夹丝网防盗玻璃； （2）夹丝玻璃； （3）变色玻璃； （4）吸热玻璃； （5）吸音玻璃。 5、这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？ （课文是从1、2、3、4、5自然段中介绍的。）3．第6自然段讲的是什么？ 1、 举例说一说，作者在介绍各种玻璃是运用了哪些说明方法。 2、下面的句子用了哪些说明方法 （1）“吃音剥离”就是消除噪音的能手。（ ） （2）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩夏12分贝了。（ ） 1.正音：模样(mú ) 尘埃(āi )　直径(jìng )　削弱(xuē)　散射(sǎn) 朝晖(zhāo)干涸(hé)可恶(wù)恶劣(liè) 2、多音字　　 wù （可恶）　xiāo （削皮　　　　 恶è（恶狠狠 削xuē（削弱）ě　（恶心） 板书 设计 11、新型玻璃 名称 特点 作用 课后 反思