2013高考第一轮复习生物选修三第4讲.pptVIP

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2013高考第一轮复习生物选修三第4讲

【纠错笔记】 (1)试管婴儿技术与克隆技术的区别:试管婴儿技术的生物学原理是有性生殖(又称为体外受精技术),克隆技术的生物学原理是无性生殖(又称为体细胞核移植技术)。 (2)试管婴儿与设计试管婴儿的区别 上述过程①②③是试管婴儿的培育过程,①②③④是设计试管婴儿的过程。后者比前者多了胚胎移植前的遗传学诊断。 【典例2】2009年9月4日,协和基因检测健康管理中心落户重庆,检测时只需抽3~5毫升静脉血,就可预测被检测者将来可能患的所有疾病,能使人有效避免和延缓疾病的发生。但也有人担心这样做会引发基因歧视。下列哪些不是解决基因歧视的正确方法 A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B.杜绝基因检测 C.保护个人遗传信息隐私权 D.建立完善的法规,通过立法解决 二、基因检测的相关分析不清晰 【解析】 基因检测有利于人们的疾病诊断和治疗,有利于某些疾病的发现和预防,是对人们有利的一面。但是,有的人对基因检测认识不够,因此需要正确的科学知识传播和伦理道德教育,有必要用法制手段来约束某些人的基因歧视行为。杜绝基因检测则限制了生物技术的发展和利用,是不正确的做法。 【答案】 B 【纠错笔记】 (1)基因检测是指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子或蛋白质进行检测,分析出被检测者所含的各种致病基因(疾病)和疾病易感基因情况的一种技术。 (2)基因检测一般是在人群中进行某类疾病(如多种癌症)的筛选,以使携带有致病基因者(没有发病)能及早采取相应的预防措施。 (3)由于直接检测基因较困难,可测定基因表达的产物——蛋白质。 (4)原理是DNA分子杂交或抗原—抗体杂交。 点击此处进入 知能达标训练 选修三 现代生物科技专题 生物 第 4 讲 生物技术的安全性和伦理问题 1.转基因生物的安全性问题 (1)外源基因扩散到其他物种(外源基因漂移)。 (2)转基因植株扩散影响生态系统的结构和功能。 (3)转基因植株扩散对生物多样性的影响。 (4)转基因植物残体或分泌物对环境的影响。 (5)重组微生物的中间产物可能会造成二次污染。 (6)转基因中的某些有毒蛋白或过敏蛋白可能通过食物链进入动物或人体内。 考点一: 转基因生物的安全性 高频考点突破 2.理性看待转基因生物 (1)转基因生物的优点 ①解决粮食短缺问题; ②减少农药使用,减少环境污染; ③增加食物营养,提高附加值; ④增加食物种类,提升食物品质; ⑤提高生产效率,带动相关产业发展。 (2)对待转基因生物的正确态度是趋利避害,不能因噎废食。 【特别提醒】 转基因生物存在安全性的原因 ①目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限; ②目的基因往往是异种生物的基因; ③外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。 【对位训练】 1.基因工程产物可能存在着一些安全性问题,但不必担心。下列说法不正确的是 A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰 B.载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,从而可能打破生态平衡 解析 三倍体转基因鲤鱼不能与正常鲤鱼杂交,即使能杂交,后代也是不育的,不会导致自然种群被淘汰。 答案 A 2.(2012·浙江五校联考)下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响 C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内 D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的 解析 抗虫棉固然可以减少农药的使用,但外源基因可能通过花粉逸散到近缘的其他植物,从而造成基因污染。 答案 B 1.克隆人 (1)过程 考点二: 关注生物技术的伦理问题 (2)分类 (3)态度 中国政府的态度是禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆。 类型 项目   治疗性克隆 生殖性克隆 区别 目的 治疗人类疾病 用于生育,产生新个体 水平 细胞水平 个体水平 联系 都属无性繁殖;产生新个体、新组织,遗传信息相同 2.试管婴儿与设计试管婴儿 (1)试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个体,其主要目的是解决不孕夫妇的生育问题。 (2)设计试管婴儿与试管婴儿相比需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断,以筛选符合特殊要求的胚胎,进而生出特定类型的婴儿。 3.基因检测 (1)概念:指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子进行检测,分析出被检测者所含的各种致病基因和疾病易感基因的情况的一种技术。 (2)争论焦点 ①基因检测能否达到预防疾病的目的。 ②是否引起基因歧视及其他危害。 【对位训练

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