2013高考第一轮复习生物选修三第2讲.pptVIP

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2013高考第一轮复习生物选修三第2讲

(6)目的菌的种群增长曲线呈________型。在40~44小时,发酵液对石油污水的净化效果最好,其原因是________。 【解析】 (1)絮凝性细菌与石油降解菌融合时,首先需要溶菌酶分解细胞壁获得原生质体。(2)原生质体融合时,常用PEG诱导融合。(3)两种原生质体A、B分别经过热处理和紫外线处理失活难以生长,但两者失活部位不同,A、B融合后活性部位互补,故仍可在再生培养基上生长。(4)我们需要的目的菌株是既能分泌具有絮凝活性的化合物,又能在含有石油的培养基上生长。(5)设计实验探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果时,实验变量是发酵液的有无,对照组是不加发酵液的石油污水,实验组是添加发酵液的石油 污水。(6)据图知,目的菌株呈“S”型增长。40~44小时,目的菌株及其产生的絮凝性高分子化合物的含量较高,发酵液对石油污水的净化效果最好。 【答案】 (1)分解细胞壁 (2)诱导原生质体融合 (3)两亲本失活部位不同,融合后活性部位互补 (4)石油 (5)不加发酵液的石油污水 (6)S 此期间,目的菌及其产生的絮凝活性高分子化合物的含量高 【典例2】人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如图: 二、基因工程与细胞工程的综合考查 请回答: (1)过程①代表的是________。 (2)过程②构建A基因表达载体时,必须使用________和________两种工具酶。 (3)过程③采用的实验技术是____________,获得的X是____________。 (4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行________比较;或用图中的________进行特异性结合检测。 【解析】 (1)以DNA为模板合成RNA的过程为转录,以RNA为模板合成DNA的过程为逆转录。图中过程①代表的是逆转录过程。(2)基因工程中构建基因表达载体需要限制酶来切割以获取目的基因,同时需要相同的限制酶切割载体以获取与目的基因相同的黏性末端或平末端,再通过DNA连接酶连接目的基因和载体。(3)过程③是将瘤细胞与效应B淋巴细胞融合的过程,获得的细胞是杂交瘤细胞,其具备了瘤细胞的无限增殖的特性和效应B淋巴细胞的产生抗体的特性,从而制备单克隆抗体。(4)本题中提示该 RNA病毒表面 的A蛋白为主要的抗原,故而可选用通过基因工程生产的A蛋白制备疫苗;确诊时为判断该病毒是否为题目中的RNA病毒,可以进行核酸序列的比对,也可以利用单克隆抗体具备特异性,通过抗A蛋白的特异性单克隆抗体能否与已知病毒进行特异性结合判断病毒表面是否有A蛋白的存在,进一步进行检测是否为目的RNA病毒。 【答案】 (1)逆(反)转录 (2)限制性核酸内切酶(限制性内切酶、限制酶) DNA连接酶(注:两空顺序可颠倒) (3)细胞融合 杂交瘤细胞 (4)A蛋白 核酸(基因)序列 抗A蛋白的单克隆抗体 【典例1】关于番茄和马铃薯杂交过程,回答下列问题。 (1)若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含________条染色体,还必须用________处理幼苗,才能得到可育的“番茄—马铃薯”植株,此时体细胞中含有________条染色体。 (2)若番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则杂种植株为________倍体。 易误警示 一、对植物体细胞杂交和有性杂交辨析不清 【纠错笔记】 (1)植物体细胞杂交 若两个不同品种的植物细胞A、B进行融合,A含有2X条染色体,2个染色体组,基因型为Aabb,B含有2Y条染色体,2个染色体组,其基因型为ccDd,则新植株应为四倍体,其体细胞中染色体数为2X+2Y,基因型为AabbccDd,从中不难看出,体细胞杂交即两个细胞融合成一个细胞,不管染色体数、基因组还是染色体组都采用直接相加的方法。 (2)植物有性杂交 有性杂交的结果:子代细胞中染色体数,基因型分别为“X+Y”、“AbcD”或“abcD”或“Abcd”或“abcd”,即先减半再相加。 (3)有性生殖过程中符合孟德尔遗传定律,而植物体细胞杂交则不符合孟德尔遗传定律。 【典例2】(2012·南京调研)试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果,下列对其生物学原理及技术的叙述,正确的是 A.都属于无性生殖 B.都利用了细胞工程的某些技术 C.都不会发生基因重组 D.都体现了已分化的细胞具有全能性 【尝试解答】 ________ 二、对克隆与组织培养、试管动物(婴儿)区分不清 B 【纠错笔

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