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初中语文七年级上册-每课一练-9 春 每课一练 1．下列多音字注音有错的一组是( ) 。 涨红了脸（） ． A. 涨 水涨起来了（） ． 散在草丛中（） ． B. 散 散步（） ． 捉迷藏 （） ． C. 藏 宝藏 （） ． 黄晕 （） ． D. 晕 晕头转向（） ． 2．加点词的解释没有结合句意的一项是( ) 。 A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(凑热闹) ．．． B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 ．． (有意显示、炫耀) C．吹面不寒杨柳风。(指春风) ．．． D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(形容妇女打扮得十分艳丽) ．．．． 3．“一年之计在于春”这句话的含义是( )。 A．春天伊始，万紫千红，充满了活力。 B．春天是计划安排一年工作的关键。 C．春天是一年的开始，干劲最足，工作最出色。 D．春天是风和日丽，天气暖和，是充满浪漫和希望的季节。 1 初中语文七年级上册-每课一练-9 春 4．下列句子没用比喻修辞方法的一项是( )。 A．红的像火，粉的像霞，白的像雪。 B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 D．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 5．《春》的结尾三段，作者用了三个比喻句，赞美了春天。下列对这三个比喻句 的分析中恰当的一项是( )。 A．春天一切都是新的；春天气候温暖，春风和煦，景色宜人；春天是一年的 开始，有的是工夫。 B．春天万物萌生，是新生命的开始；春天百花齐放，万紫千红，十分艳丽； 春天充满生命的活力，给人以希望、信心和力量。 C．春天万物萌生，是新生命的开始；春天气候温暖，春风和煦，景色宜人； 春天是一年的开始，有的是工夫，有的是希望。 D．春天一切都是新的；春天百花齐放，万紫千红，十分艳丽；春天是一年的 开始，有的是工夫。 6．作者在描写春景时，是按照怎样的顺序描绘的？下列说法正确的是( ) 。 A．先总后分的顺序，五幅春景图是由低向高逐层描绘的。 B．先概括后具体的顺序，五幅春景图是先客观后主观逐层描绘的。 C．按春天变化的时间顺序，五幅春景图是按观察的自然顺序，最先看到的， 然后感觉到的，最后综合感受到的逐层描绘的。 D．先宏观后微观的顺序，五幅春景图是综合了人们对春天观察感受的次序， 由物到时令到人多角度来描绘的。 7．填空。 (1)人家屋顶上全( )着一层薄烟。树叶儿却( )得发亮，小草儿也( ) 得逼你的眼。