运动生物力学多媒体教学3(第三章).ppt

第三章 人体运动的动力学 3.1 动力学研究的任务和内容 解释人体运动状态发生改变的原因。对产生运动进行本质研究。其力学基础是牛顿力学。 3.1.1人体运动中的力 ①?? 力的概念 影响力的作用效果的三个要素：大小、方向和作用点。力的矢量性。 ②?? 人体运动的内力和外力 外力与内力的相对性：如果把人体看成一个力学系统，那么来自于人体外界的力称为外力。例如重力、支撑反作用力、摩擦力等。只有外力才能引起人体的整体运动。 ③? 人体运动中所受到的外力 a.???重力 大小与方向： ，方向：指向地球心。 g=9.8m/s/s 重力与重量的关系；重量与质量和区别。 b.?? 摩擦力 概念，和特性。 b1.静摩擦力和最大静摩擦力 b2.滑动摩擦力 c.???弹性力 概念：由物体发生形变产生的力。 弹性力的胡克定律： 3.1.2 关于内外力之间关系 在跑、跳等动作中，人们一般都知道要跑得跟快、跳得更高更远就必须加大蹬地力量，实际上人体所获得的动力并不是人的蹬地力，而是地面对人的反作用力，这就是人向后下用力而身体却向前上方运动的原因。 要获得较大的反作用力作为人体运动的动力，必须加大人的蹬地力，这又取决于人体肌肉活动引起的对地面作用力的大小。肌肉活动是主动的，为了提高人体运动效果，最重要的是提高肌肉收缩的力量（内力），以加大蹬地力从而得到一个大的反作用力（外力），使人体运动状态发生变化。 另外，实践中采取一些措施，利用外部条件在一定程度上也可提高地面对人体的作用力，例如，在跑些、跳鞋上安上钉子，起跑时用起跑器等 。 复习：人体的受力分析 掌握物体受力的分析方法 确定受力分析对象，取出隔离体 确定场力（重力、电磁场力等） 确定所有外力：动力，阻力（摩擦力、空气阻力等），接触力等。 画受力分析图 1. 牛顿第三运动定律及其应用 若物体A对物体B作用一力FAB，则物体B同时以力FBA反作用物体A，两力的大小相等，方向相反，并在同一直线—上。即： FAB= -FBA 正确理解和应用牛顿第三定律应注意的几点： (1) 作用力和反作用力分别作用在不同的物体上，分别产生各自的效应。它们不同于一对平衡力。如踢足球，脚对球的作用力为F，作用在球上，使球产生加速度和形变。而球对脚的作用力F，同时作用在脚上，使脚产生向后，的加速度和受到压迫。虽然二力大小相等，但作用在不同的物体上，产生不同的效果。 (2) 作用力和反作用力互为存在条件。它们总是同时产生、同时存在，同时消失。 (3) 作用力和反作用力必是同种性质的力。如果作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力；如果作用力是弹性力，反作用力一定也是弹性力。 (4) 作用力与反作用力等值反向，沿同一直线这一规律，不受相互作用的两物体的运动状态的影响。不管它们处于静止状态还是运动状态，相互作用力的上述规律仍然成立。 第三运动定律在体育运动中的应用 当人们进行各种运动时，作用力与反作用力问题是普遍存在的。弄清它们的关系，才能正确分析体育运动中各力的特点，结合牛顿第二运动定律进行深入研究。 2. 牛顿第一定律(惯性定律)及其应用 任何物体，在不受力作用时，都保持静止或匀速直线运动状态。 3、牛顿第二运动定律及其应用 要使物体运动状态发生变化，就必须对物体施加力。当—物体受到的合外力不为零时，物体运动的加速度与合外力成正比，与其质量成反比，加速度的方向与合外力的方向一致，用公式可表示为： 在应用牛顿第二定律时应注意的几点： 牛顿第二定律中的物体是被当作质点。在体育运动中对人体进行研究时，也不例外，在处理多环节连接体的动力学问题时，要用“隔离物体法”，也就是把物体分割成多个可视为质点的物体，以便对每一质点直接应用牛顿第二定律。 牛顿第二定律反映的是加速度与力的矢量关系，指出加速度方向永远与外力的方向一致。 如果物体同时受到若干个外力的作用，那么物体的加速度就由这些外力的合力产生，其方向与合外力的方向一致。 若将合外力分解为水平分力和垂直分力，那么，水平分力只产生水平加速度，垂直分力只产生垂直加速度。因而牛顿第二定律的分量式为： 力的单位 力的单位有国际单位制和工程单位制，本书采用国际单位制。在国际单位制中，质量的单位为“千克”(kg)，加速度的单位为“米／秒2”(m／s2)，力的单位为“牛顿”(N)，即： 1(N)＝1(kg) *(m／s2) 在体育动作的分析中，也常用“公斤”作为力的单位，在用牛顿第二定律计算时，“公斤”应换算为“牛顿”。1(公斤力)＝9.