预防艾滋病(驻马店卫校朱英哲).ppt

河南科学技术出版社《社区护理》第九章第三节《常见传染病》 驻马店市卫生学校 主讲人：朱英哲 主要内容 一、艾滋病流行趋势 二、艾滋病和及其危害 三、艾滋病传播途径 四、中职学校艾滋病健康教育的意义 一、艾滋病流行趋势 全球艾滋病流行趋势 全国艾滋病流行趋势 河南省艾滋病流行状况 驻马店艾滋病流行状况 四、卫校艾滋病健康教育的意义 1、艾滋病的三种传播途径中血源和性传播主要与个人的价值观念、生活方式、个人行为密切相关。 正确的价值观念、健康的生活方式、良好的个人行为，完全可以控制艾滋病的传播与流行。 2、艾滋病没有有效的治疗药物。对艾滋病患者，药物只能改善和缓解症状，不可能治愈，对付艾滋病的办法只能是预防。 3、到目前为止，没有有效的艾滋病疫苗，不可能通过疫苗接种防止艾滋病的感染，健康教育就是预防艾滋病最好的疫苗。 4、青少年可塑性强，是进行教育的最佳年龄段，完全有可能通过健康教育帮助学生了解艾滋病的防治知识、建立健康的生活方式和良好的个人行为来预防艾滋病的感染， 使他们终身受益。 5、大中学生是性活动活跃的时期，容易受社会、影视、媒体、书籍等不良思想、行为及色情描写的影响，不知深浅地去尝试、体验不良生活方式，如吸毒、性行为等而误入歧途。因此必须加强教育、加以引导。 6、学校是开展预防艾滋病健康教育的最好场所，教学组织、设施、教师齐全，学校预防艾滋病宣传教育的效果是其他途径所无法比拟的。 7、利用学校阶段开展预防艾滋病的宣传教育，可以保证每个青少年都接受预防艾滋病的教育，进而普及全民预防艾滋病知识。 8、中等卫生职业类学校艾滋病教育的意义 一是实习和毕业后对艾滋病患者的态度、认知、行为 二是实习和毕业后职业暴露和防护 团结进取的驻马店市卫生学校欢迎您！ 谢谢各位评审领导！ 驻马店卫生学校 白衣天使的摇篮 哪些情况不会发生职业暴露 1、在不直接接触血液和感染性体液的情况下; 2、接触到HIV感染者或艾滋病人的尿液或汗液。 3、关怀HIV感染者或艾滋病人和他们谈话、握手。 发生职业暴露后 会感染HIV （1）当深度损伤，损伤的器械上见血、器械接触感染者血管，被感染的可能性增大。 （2）暴露后感染HIV危险性和接触者本身的免疫功能有关。 （3）如果暴露后急救处理措施得当，那么危险性则会更低。 （4）作为HIV传染源的病人在2个月内因艾滋病死亡时，接触者感染HIV的可能性增加。 （5）暴露后感染的危险性也和接触的血量及含HIV血中病毒载量有关。 实习中如何避免发生职业暴 露 只要医务人员在平时工作中加强防护意识，严格遵守安全操作规程，避免不必要的污染，一般情况下不会感染上HIV。 艾滋病病毒（HIV）特征 复制速度快，主要破坏具有免疫功能的 CD4+ T淋巴细胞。 主要存活于HIV感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中。 变异能力特强。 HIV对外界环境的抵抗力较弱，离开人体常温可存活数小时到数天。100℃20分钟可完全灭活、干燥以及常用消毒药品均可杀灭。 每分钟有 9人新感染艾滋病，每天约有1.5万人感染 ! 每分钟有 6人死于艾滋病，每天约有 8000人因为 艾滋病离开人世！ 约6300人是15和15岁以上的成年人: － 其中几乎50%是妇女 － 约一半是15–24 岁的年轻人 An AIDS patient who cannot afford treatment in hospital 患者没钱上医院治疗 A man is giving medications to his wife, an AIDS patient. 丈夫每天为妻子上药， 病毒已感染全身。 Her husband died of AIDS 艾滋病夺走了她的丈夫。 Funeral of an AIDS patient 村里的青壮年一个个地走了。 A women with her grandson, whose father died of AIDS, he is HIV positive now. 儿子死于艾滋病， 留下一个孙子也 是艾滋病毒携带者 因家长有艾滋病，文楼的孩子都浸泡在苦水中。走访文楼村的片瓦寸草，随处可见一张张写满艰辛的小脸。 女孩蒙蒙的父母亲一同死去后，她还需照顾带病的爷爷…… 。 He becomes orphaned because of AIDS 父母双亡，无依无靠。 三、艾滋病的传播途径 性传播（异性性