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- 2017-06-08 发布于湖北
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沪教版数学一年级下册《十个十个地数》课件
学习目标 培养对个数的估测能力。 运用十的捆扎策略来数数。 能够正确地数数。 古代的人们这样表示数 估计一下,有多少只羊? 认识位值表 估一估,圈一圈,填一填 ★ 10个一是几个十? ★我们是怎样来记数的? * 沪教版一年级数学下册 十个十个地数 古代的人们在树上记数 比如,他们养了8只羊,就在树上刻上8个口子,用这样的刻痕来表示羊的只数。 这么多羊,再用刻痕的方法是否方便呢?请你想一想用什么方法来数数呢? ① ② ③ ④ ⑤ 5个十加上6个一是?所以羊总共有…只。 十个十个地数一下 6 5 个 十 读作:五十六 写作:56 56左边是 ,表示 个十。 右边是 ,表示 个一。 5 5 6 6 草莓大约有多少个? 十个十个地数一数 总共有多少个? ★这节课,我们是怎样来数数的? *
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