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金融学（本科）专业 入学水平测试范围 ??? 开放教育金融学本科的入学测试内容包括：专业基础课、英语。 ??? 复习提纲如下： 　 一、货币和信用 1． 货币的含义与形式 马克思从劳动价值说出发，采用历史的和逻辑的方法，科学地揭示了货币的本质，把货币定义为：“是固定充当一般等货物的特殊商品。”这是因为货币首先是一种商品，具有价值和使用价值，即有商品的共性；其次，货币又是一种特殊商品，是一切商品价值的表现材料，具有与其他商品直接相交换的能力。 2．货币的形式 （1）货币形式：实物货币、金属货币、信用货币等形态。 （2）币材是指充当货币的材料或物品。通常币材具有价值较高、易于分割、易于保存、 易于携带。 （3）信用货币的形式主要有商业票据、银行券和存款货币。 3．货币的职能 马克思认为，标准的货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五个职能。 （1）货币在表现和衡量其他一切商品价值时，执行着价值尺度职能，这是货币的基本职能。货币之所以能充当价值尺度，是因为货币自身有价值，与其他商品一样都是人类劳动的结晶。不是现实的货币，只是观念上或想象中货币。 （2）流通手段是货币的基本职能之一，即货币在商品流通中充当交换的媒介。货币发挥流通手段职能时有两个特点：一是不能是观念上或想象中的货币，必须是现实的货币；二是作为流通手段的货币转瞬即逝流。 （3）贮藏手段是和货币退出流通领域被人们当作独立的价值形态和社会财富的一般代表保存起来的职能。它是在价值尺度和流通手段职能的基础上产生的。它可以调节货币流通量，发挥蓄水池作用。? （4）当货币不是用作交换的媒介，而过作为价值的独立运动形式进行单方面转移时， 就执行着支付手段的职能；现代市场经济中，支付手段的职能渗透到经济生活的诸多领域；应发挥支付手段对社会经济的积极作用，克服其可能产生的消影响。 （5）货币超越国内流通领域在国际市场上充当一般等价物时，就执行着世界货币的职能。世界货币作为国际间的支付手段、一般购买和财富转移的手段。 4．货币制度含义及内容 （1）含义：是国家以法律形式确定的货币流通的结构和组织形式。 （2）内容： 货币制度包括：规定货币材料、货币单位、流通中货币的种类、货币的铸造发行和流通程序以及准备制等。 （3）人民币制度：不可兑现的信用货币，不与金银、任何外币挂钩，以市场供求为基础，单一的、有管理的浮动汇率制度。 5．无限法偿——是指具有无限的支付能力，即法律上赋予它流通的权利，不论每次支付的金额多大，收款人均不得拒绝接受。 ? ?有限法偿——是指具有有限的支付能力，每次支付超过一定限额，收款人有权拒绝接受。??? ??? 6．信用的含义和分类： 是指一种借贷行为，表示的是债权人和债务人之间发生的债权债务关系。借贷活动一直采用两种形式：实物借贷和货币借贷。 7．信用和货币是两个不同经济范畴，但又存在紧密联系： 信用和货币的产生都与私有制紧密相关；信用也促进了货币形式和货币流通的发展；信用的出现发展了货币的支付手段职能（不兑换）信用货币就是以信用活动为基础产生的货币形式。当货币和信用互相渗透密不可分时，就产生了一个新的范畴——金融。?? 8．信用的形式 商业信用、银行信用、国家信用、消费信用、国际信用。 二、利息与利率 1．利息与利率的含义 （1）利息是借贷关系中由借入方支付给贷出方的报酬。（2）本质——利息是利润的一部分，是剩余价值的转化形式。 （2）利率是一定时期内利息额同贷出资本额的比率。体现资本增殖的程度，衡量利息量的尺度。 2．利率的作用。 其作用体现在宏观经济运行与微观经济活动两方面。其中，对宏观经济活动的作用表现在利率调节社会资本供给；利率可以调节投资的规模与结构；利率可以调节社会总供给与社会总需求的平衡。对微观经济活动的作用表现在：促进企业加强经济核算，提高经济效益；影响个人的经济行为。 3．利率的功能 利率之所以能够发挥经济杠杆作用，关键在于它所具有的经济功能。 中介功能、分配功能、调节功能、动力功能、控制功能。通过利率的调整，把重大经济活动控制在平衡发展要求范围之内。 ?三、金融市场 1．金融市场的含义和分类 是资金供求双方借助金融工具进行各种货币资金交易活动的市场，是各种融资市场的总称。金融市场有广义和狭义之分，通常所说的金融市场主要是指后者，即一般限定在以票据和有价证券为金融工具的交易活动、金融机构间的同业拆借、黄金外汇的交易活动等范围内。金融市场分类；货币市场和资本市场。 （1）货币市场又称作短期资金市场，是指以期限一年以内的金融工具为媒介进行短期资金融通的市场。主要有三个特点：交易期限短；交易的目的是解决短期资金周转的需要；所交易的金融工具有较强的货币性。货币市场按交易对象可分为同业拆借市场、商业票据市场、国库券市场、大额定