新沂市第二中学九年级数学上册4.2 一元二次方程的解法教案4 苏科版.docVIP

一元二次方程的解法（4） 主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 4.2 一元二次方程的解法（4） 课型 新授课 教学目标 1、体验用配方法推导一元二次方程求根公式的过程，明确运用公式求根的前提条件是b2－4ac≥0 2、会用公式法解一元二次方程 重点 掌握一元二次方程的求根公式，并应用它熟练地解一元二次方程 难点 求根公式的结构比较复杂，不易记忆； 教法及教具 讲练结合 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、情境创设 1、用配方解一元二次方程的步骤是什么？ 2、如何解一般形式的一元二次方程ax2＋bx＋c = 0（a≠0）？ 二、探索活动 能否用配方法把一般形式的一元二次方程ax2＋bx＋c = 0（a≠0）转化为呢？ 回顾用配方法解数字系数的一元二次方程的过程，让学生分组讨论交流，达成共识： 因为，方程两边都除以，得 移项，得 配方，得 　　　　　　　　　　　　 即 当，且时，大于等于零吗？ 让学生思考、分析，发表意见，得出结论：当时，因为，所以，从而 到此，你能得出什么结论？ 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调