浅议镜头画面主体的流变性.pdf

新 闻 论 坛 浅议镜头画面主体的流变性 。江龙军 章书勤 【摘 要】网络视频是通过网络传播的影视作品，质量良莠不齐，呼吁AArl重新审视影视基础 理论 ，而镜头画面主体是影视理论的基础性概念之一。本文在梳理前人论述的镜头画面主体的基 础上，继承 “内容中心”与 趣“味中心”的界定，揭示镜头画面主体因为画面 内物体的运动、摄像机及 其镜头的运动、镜头画面之间的组接和影视作品中其它符号的影响等因素而具备流变性。 关【键词】影视；镜头画面主体；流变性 基【金项 目】湖北省科技厅软科学项 目“湖北微信公众号推送新闻的策略研究”(编号：2016AD C020) 随着互联网技术和新媒体形态的不断发 心”-z，针对当下不少影视界人士将影视镜头画 展，大量的网络视频充斥着媒介环境，而网络视 面主体等同于摄影画面主体，依托影视媒介以 频生产与传播的低门槛，大量 良莠不齐的网络 及其镜头画面的特点，厘清影视镜头画面主体 视频破坏了媒介生态。当下 ，学者们对网络视频 相对于摄影画面主体的特性，为影视作品的生 的研究主要集中于选题不当与违法传播等社会 产、传播、评价提供参考。 性问题，对于其影视艺术性问题的研究较少。笔 一 、镜头画面内主体的流变 者在继承前人成果的基础上，尊重已经约定俗 镜头画面形式上的运动必然带来内容上的 成的事实 ：主体 “是表达画面 内容的主要对 变化 ，作为画面内容中心承载的主体 自然会随 象”、“画面的内容中心”、 观‘众视觉的趣味中 之产生流变。镜头画面相对于摄影画面，运动的 才，这需要高校和媒介机构的联合培养，共同塑 人才培养—— 中国体育科学学会体育新闻传播分会第 造一批适合全媒体发展的复合型人才。■ 九届学术年会综述卟现代传播，2013(11)：139—141． 4【】周成华．建设全媒体人才队伍的探索与实践U1． 参考文献： 青年记者。2016(12)：9-10． …陈国权冲 国报业2016发展报告[R／OL]．[2o16— [5]柳军．全媒体时代的传媒人才培养叫．新闻战线， 12—28】2【017～03一o5]_http：／／chuansong．me／n／1402883O5 2012(10)：20—22． 2543． (作者：陈雪薇，吉林大学新闻与传播学院 I21黄瑚．创新新闻教育理念培养全媒型、专家型人 2015级新闻与传播专业研究生；宋宣谕，吉林大 才 E【B／OL]．[2016—04—08】[2017—03～05】．http：／／media． 学新闻与传播学院2015级新闻学专业研究生) people．COrn ．cn／nl／2016／0408／c40606htm1． f3】杜友君，杜恺．全媒体时代之体育传媒变革与 责编 ：姚少宝 84 新 闻 论 坛 形式主要表现在镜头画面内物体的运动、摄像 1、推、拉、变焦推、变焦拉镜头中画面主体 机及其镜头的运动。 的流变 (一)固定镜头画面 内物体运动赋予镜头画 推和变焦推镜头记录的是传者将镜头画面 面主体 的流变 的内容中心从群体 (或全部)平滑转移到个体 镜头画面内物体的运动存在动作幅度大小 (或局部)的过程。拉和变焦拉镜头正好反之。这 不同的情况 ，对于动作幅度较小的镜头画面主 些镜头画面主体 自然随着内容中心的转移而