2017年精河县七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜教案 （新版）新人教版.docVIP

第一节 练习使用显微镜 一、学习目标： （一）知识目标： 说明显微镜的构造和作用。 （二）能力目标： 能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 （三）情感态度与价值观目标： 认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 二、学习重点和难点： 1.学习重点： （1）显微镜的使用方法。 （2）学生独立操作能力的培养。 2.学习难点： 规范使用显微镜，并观察到物像。 三、教学方法：实验法 四、课时安排：2课时 五、课前准备：准备显微镜，纱布，玻片标本 六、教学过程： （一）走进新单元 教师指导学生看书中35页图，提问、朗读，引出主题。 学生读第二单元开篇语，明确细胞是生物体结构和功能的基本单位。要想探索生物的奥妙，就必须要了解细胞。 （二）导入新课 幻灯片播放，在显微镜下观察到的细胞图片。提示图中细胞，是被放大了百倍以上。并提示观看一下自己眼前的显微镜。 （三）讲授新课 1.显微镜的构造 两人一小组，对照实物显微镜，认识显微镜，探究各部件的功能。要求：人人动手；提出主要注意事项：静（不能影响他人）、轻（动作要轻，要爱护仪器，做到动手之前先看清楚想明白）、净（保持显微镜和实验室的整洁，尤其是不能弄脏和损坏镜头）。 ②左眼看，右眼睁。 ③转动反光镜，看到明亮的视野。 （3）观察 ①标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 ②镜筒先下降，直到接近标本。 ③左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。 教师