福建省晋江市八年级语文下册 8《多一些宽容》学案 苏教版.docVIP

《多一些宽容》 【学习目标】 学习文章严谨的思路，紧凑的结构。学习从正、反两方面讲道理论证观点的方法（透彻的分析，辩正的说理） 理解宽容与批评的统一关系【】严谨的思路，紧凑的结构。2、学习讲道理、对比论证的方法。【】豁达 （）?胸襟?（） 摒弃 （）? 和睦 （）?嫉妒 （）（）迥异 （） 芥蒂 （）（）千仞（）2.解释下列词语。（1）胸襟： （3）大千世界：（2）摒弃： （4）斤斤计较：（）姑息：【】著名民族英雄林则徐说过：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是我国的传统美德，但在现实生活中还有一些不尽如人意的地方，所以我们要多一些宽容。让我们一起来学习郭安凤的《多一些宽容》吧，从中你会进一步理解宽容，学会宽容。 看了文章的标题，你觉得作者想要告诉我们什么？ 明确：人与人相处，要多一些宽容。（观点） （三）．初读课文，理清思路。 1、下面请一位同学朗读课文，其它同学边听边思考：作者为什么要提 倡人与人相处，要多一些宽容呢？ 2、从作者的论述中我们知道，无论从社会的人际关系角度，还是从个 人修养的角度，都必须提倡宽容。那么，到底怎么样才能做到宽容呢？ 明确：要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。 （四）、研读课文，领悟内涵。 1、大家都知道，摆事实、讲道理是议论文主要的论证方法。那么，作 者从这四个方面分别进行论述时是以摆事实为主，还是以讲道