人教版音乐九上《花好月圆》教案.docVIP

九年义务教育 初级中学 音*第 六 册*乐 *教科书* 人民音乐出版社 *课时教学设计* 教案序号 11 备课日期 5.4 上课日期 5.13 设计者 执教人 执行情况 1 2 3 4 5 6 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料 课题 《花好月圆》；《送你一支玫瑰花》 课型 欣赏课 教学目标 一、通过欣赏《花好月圆》、《送你一支玫瑰花》二首乐曲，使学生体验音乐的美，理解音乐所表达地思想感情，培养他们热爱生活，热爱民族音乐地高尚情操。 二通过欣赏及讲解，使学生初步认识轻音乐及电子音乐，并培养学生初步分辨音乐优劣的能力。 教学重点 从音乐的题材、内容、体裁、表现手法、音乐情绪等方面进行深入的体验、剖析、理解与评价。 教学难点 体验音乐的美，理解音乐所表达地思想感情， 教学方法 分段讲解法、精心听辨法、视唱法、听赏法、提示法、讨论法、 教学用具 放音器材、风琴、录制片断。 板书设计 《花好月圆》 《送你一支玫瑰花》 ——生活美满。 ——亲切、欢快、温馨怡人、 简 明 教 程 环节 教师点拔 学生操作 目标达成 备注 视唱与听赏 视唱： 1=G 4/4 ||：5 . 6 56 56 : || 56 16 53 23 | 10 初步掌握旋律 用合拍子划拍 听赏器乐演奏的该片段。 感受音乐情绪 ①快板速度 ②欢快而热烈 听赏快速的加花变奏。 热烈而欢腾 视唱 1=G 4/4 5 5 35 32 | 12 35 2 - | 5 56 1 3 | 23 21 6 - |6123 12 16 |5 32 5 - |3 5 61 23 | 5 - - - :|| 1 5 1 0 || 小结： 主题优美、抒情、柔和。 听赏器乐演奏的该片段 理解表现手法 ①先用笛子重复时间高胡二胡。 ②给人一种舒畅的轻歌曼舞的感受。 视唱： 1=G 4/4 112 35 13 2 |223 56 13 2 |23 2321 61 5 |461 54 32 3 |112 35 13 2 |23 2321 61 5 |461 542 1 0 || 轻快活泼 听赏该片段的器乐演奏 先扬琴、秦琴后由笛子高胡、二胡。 视唱： 1=C 4/4 11 12 35 2 |57 65 35 2|16 12 35 3 |23 17 61 6|55 56 12 3 |25 32 13 6 |55 56 12 3 | 23 16 5 0 || ①轻调②舞蹈性节奏 听赏器乐演奏的该片段 ①用深厚音色的低音乐器来演奏 ②表现月前月下的舞蹈场面。 欣赏 《花好月圆》 揭示课题 阅读教材P21次 了解作品 完整的欣赏作品 注意曲式 引子——A——B（b！+b2）——A三部曲式 小结 乐曲着表现了新中国人民过着美满的生活。 复听作品 注意情绪 欣赏 《玫瑰花》 揭示教材 阅读教材P23文字 了解作品 欣赏作品 注意节奏情绪