教育统计与测评导论new1.pptVIP

2、百分等级分数的计算 （1）未分组分数的 （2）已分组分数的 §7.4 测验的区分度 一.区分度及其计算 区分度是测验试题对考生反应的区分程度和鉴别能力.就教育测验来说，区分度高意味着该题对成绩好的和成绩差的被试有较好的区分和鉴别能力。 区分度的取值范围介于-1.00和+1.00之间，通常用D表示。D值越大，试题的区分能力越强。 当D＞0时是积极区分，即高分组通过率高，低分组通过率低。当D＜0时是消极区分，即高分组通过率低，低分组通过率高.当D=0时无区分度. 组别 正确回答人数 高分组 60% 低分组 10% 组别 正确回答人数 高分组 20% 低分组 50% 区分度与信度的关系 区分度 信度 0.1225 0 0.16 0.42 0.20 0.63 0.30 0.84 0.40 0.915 0.50 0.949 区分度与难度的关系 难度P 区分度（D的最大值） 1.00 0 0.90 0.2 0.70 0.6 0.50 1.0 0.30 0.6