八年级上14.3.1分式的加减法（一）教案 冀教版.docVIP

§14.3.1 分式的加减法（一） ●课 题 §14.3.1 分式的加减法（一） ●教学目标 （一）教学知识点 1.同分母的分式的加减法的运算法则及其应用. 2.简单的异分母的分式相加减的运算. （二）能力训练要求 1.经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感. 2.会进行同分母分式的加减运算和简单的异分母分式的加减运算，并能类比分数的加减运算，得出同分母分式的加减法的运算法则，发展有条理的思考及其语言表达能力. （三）情感与价值观要求 1.从现实情境中提出问题，提高“用数学”的意识. 2.结合已有的数学经验，解决新问题，获得成就感以及克服困难的方法和勇气. ●教学重点 1.同分母的分式加减法. 2.简单的异分母的分式加减法. ●教学难点 当分式的分子是多项式时的分式的减法. ●教学方法 启发与探究相结合 ●教具准备 投影片四张： 第一张：提出问题，（记作§14.3.1 A）; 第二张：想一想，做一做，（记作§14.3.1 B）； 第三张：想一想，（记作§14.3.1 C）; 第四张：议一议，（记作§14.3.1 D）; 第五张：例1，记作（§14.3.1 E）； 第六张：补充练习，（记作§14.3.1 F）. ●教学过程 Ⅰ.创设现实情境，提出问题 ［师］上一节我们学习了分式的乘除法运算法则，学会了分式乘除法的运算，这节课我们先来看下面的问题：（出示投影片 §14.3.1