八年级下期物理教学案7.3《测量小灯泡的电功率》.docVIP

八年级下期 物理 教学案 课题 7、3 测量小灯泡的电功率 课型 新授 时间 主备 协备 年级 8 审核 三维目标 知识与技能：加深对额定功率与实际功率的理解。会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。 过程与方法：通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端的电压的改变而改变，并发现其变化的规律。情感态度与价值观：认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识以及节约用电的意识。 重点 用伏安法测量小灯泡的实际功率的方法；实际功率和额定功率的区别。 难点 电路的设计、连接，作出电路图和实验步骤。 教学流程 学生活动 一、【情景导入】提出问题：参考上一章“测量小灯泡的电阻”，你能设计一个方法测出小灯泡的电功率吗？怎样计算？ 二、【合作展示】 （1）小组学习 （2）交流汇报 （3）寻疑解疑 三、【归纳整理】 四、【检测评估 与拓展】 【我预习】我会学 阅读课本P46回答下列问题： 此实验的方法及原理是什么？ 2、 此实验中应包括哪些测量仪器和工具？你能画出本次实验的电路图吗？ 3、 滑动变阻器的作用是什么？闭合开关前应将滑片放在什么位置？ 4、 怎样设计实验记录表格更合理？ 5、实验过程中应注意的几点：连接电路时，开关要处于__________状态；开关闭合前，变阻器的滑片应放在____________。电表量程的选择：电流表根据_________