八年级下期物理教学案8.4《电和热》.docVIP

八年级下期 物理 教学案 课题 8、4 电和热 课型 新授 时间 主备 协备 年级 8 审核 物理组 三维目标 知识与技能：1.知道在电流的热效应知道焦耳定律2.知道利用电热的防止和利用1.通过实验探究电流的热效应与1.通过电热的利用和2.通过讨论和交流培养合作学习的态度和意识。 重点 通过实验探究电流热效应跟与 难点 组织指导学生在探究过程中认真观察、分析，并得出正确结论。 教学流程 学生活动 一、【情景导入】 导线和用电器中流过了相同的电流，用电器发热而导线却几乎不发热，这是为什么？今天同学们就来一起探讨电流经过用电器时产生的热量与什么有关这叫电流的热效应为什么要用煤油，用水不可以做吗？为什么是等量的煤油，不等量行吗？煤油温度，说明煤油中的金属丝产生的热量在电流相同的情况下，电阻大的金属丝产生热量在电相同的情况下，金属丝产生热量在电相同金属丝的情况下，产生热量导线和用电器中流过了相同的电流，用电器发热而导线却几乎不发热，这是为什么？ 4．我们知道，额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾，这是怎么回事？ 【我整理】我明了 每位同学整理、补充、反思、修改刚才的学习内容，归纳成知识网络，小组内交流完善 【我自测】我敢比 某导体折电阻是2Ω，通过2 A的电流时