六年级下册英语教案 1.docVIP

第一课时 ? 一、教学目标与要求 1．? 能够读懂Read and say的小短文，并能完成相应的练习。 2．? 运用be going to句型复习旅行用语。 二、教学重、难点分析 本课时的重难点是让学生将第四单元的中心语言与be going to句型融为一体，在具体 情景中能自然运用。 三、课前准备 1．教师准备中国地图和各地风景图片（包括Stone Forest和folk dance图片）。 2．教师准备一个旅行包。 3．? 教师准备音乐、课文磁带。 4．? 教师准备单词卡片。 四、教学步骤和建议 1．热身（Warm-up） （1）播放Unit 4“A Trip to China”歌曲，学生跟唱。 （2）运用课件或地图呈现祖国各地风景，让学生初步感知地名。 （3）学生根据实际经历自由问答：Where did you go/visit on your holiday? I went / visited to …on my holiday. （请访问过同一地名的同学组合成family，坐到相邻的位置。） 2. 预习（Preview） Different Response：教师交给同学一种物品（如：book）并提问：What are you going to do? 学生可回答：I’m going to read