冀教版(三起)三上《Lesson 3 How are you》教案1.docVIP

Lesson 3? How are you? 设计：东关小学三年级李红花 教学目标及重难点分析： 能够熟练掌握字母Hh, Ii, Jj, Kk的读音以及大小写的书写形式；并且要注意Ii的读音，Aa, Hh, Jj, Kk的共同读音，小写k的书写以及字母H, I, J, K在单词中的读音。 能够听说、认读并应用单词: hand, bike, jeep, key。 能熟练掌握对话，并会用该句型:How are you? I’m fine, thank you. And you??? I’m fine, too.进行问答操练，能在不同场合正确地运用不同的问候语。 能听懂、认读单词how, are, you, I’m, I, am, fine, thank, too, Mr. 教学过程 热身（Warming up） 在新课开始前，教师可以通过利用手偶对话引出话题： Mr. Sun: Hello! Alice, Long time no see! Alice: Hi! Mr. Sun. Mr. Sun: How are you? Alice: Oh, I’m fine, thank you. And you, Mr. Sun? Mr. Sun: I’m fine, too. 接下来，教师可通过播放以下内容的课件来进行热身： 字母Hh, Ii, Jj, Kk手拉手的出现在屏幕上，并且相互问候