八上第50课时 提公因式法.docVIP

§15．5．1 提公因式法 教学目标 （一）教学知识点 1．因式公解、公因式． 2．用提公因式法分解因式． （二）能力训练要求 1．使学生了解因式分解的概念，以及因式分解与整式乘法的关系． 2．了解公因式概念和提取公因式的方法． 3．会用提取公因式法分解因式． （三）情感与价值观要求 在探索提公因式法分解因式的过程中学会逆向思维，渗透化归的思想方法． 教学重点 会用提公因式法分解因式． 教学难点 如何确定公因式以及提出公因式后的另外一个因式． 教学方法 引导发现法． 教具准备 投影片． 教学过程 Ⅰ．提出问题，创设情境 [师]请同学们完成下列计算，看谁算得又准又快．（出示投影片） （1）20×（-3）2+60×（-3） （2）1012-992 （3）572+2×57×43+432 （学生在运算与交流中积累解题经验，复习乘法公式） [生]解：（1）20×（-3）2+60×（-3） =20×9+60×-3 =180-180=0 或20×（-3）2+60×（-3） =20×（-3）2+20×3×（-3） =20×（-3）（-3+3）=-60×