冀教版(三起)三上《Lesson 7 My Friend》教案.docVIP

Lesson 7 My Friend 教学设计 一、教学目标： 1.知识目标： a.掌握字母的正确书写。 b.听、说、读写单词heshe、friend。 c.能够运用句型 2.能力目标： 能够运用本课所学的词，句型向大家介绍朋友。 3.情感、态度、价值观： 通过创设情境激发学生的学习兴趣，通过手偶的演练来吸引学生的主意力，培养学生珍惜同学之间的友谊，互相帮助。 二、教具准备： 字母卡片，单词卡片，heshe，friend的贴片，手偶，录音机。 三、教学重点： 学会本课本中的所学单词及句型，并能够运用。在适当的情境中灵活运用并介绍朋友。 五、教学过程： 1.Greeting T:Good morning,boys and girls! Ss:Good morning,Teacher. T:How are you today? Ss:I’m fine,thanks.Howareyou? T:I’m fine,thank you.Nice to meet you! Ss:Nice to meet you,too! (设计意图：课前师生亲切的交谈，能够稳定学生情绪，在亲切的问候中，复习孩子们学过的句型，也为接下来的学习埋下伏笔。) 2.Revision 教师随机叫两名同学(一个男孩，一个女孩)进行交际练习并作为新知识的导入。 a.T:Nice to meet you. Sboy:Nice