八年级上13.2 不等式的基本性质教案 冀教版.docVIP

13.2　不等式的基本性质 〖教学目标〗 （－）知识目标 1.经历不等式基本性质的探究过程，体会不等式变形和等式变形的区别和联系. 2.本学段要求掌握不等式的基本性质. （二）能力目标 培养学生观察、分析、比较的能力，提高他们灵活地运用所学知识解题的能力． 重点不等式的三条基本性质的运用． 不等式的基本性质3的运用． 按照下列条件写出仍然成立的不等式，并说明根据不等式的哪一条基本性质： （1）m＞n，两边都减去3； （2）m＞n，两边同乘以3； （3）m＞n，两边同乘以-3； （4）m＞n，两边同-3； 学生在回答上述问题时，如遇到困难，等式 不等式 　　两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。 　　两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。 　　两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是0），所得结果仍是等式。 　　两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 　　两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 1　若a＜b，则下列不等式中成立的是哪些，说明理由． ①－3＋a＜－3＋b ②－3a＜－3b ③－3a＋1＞－b＋1 解：在已知条件下成立的有①，其余皆错． 错因：②在a＜b的条件下，根据不等式的基本性质3应有－3a＞－3b； ③在a＜b条件下，由不等式的基本性质