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- 2017-06-03 发布于上海
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冀教版(三起)四上《Lesson19NearandFar》教案整理
Lesson 19 教学设计
一、教学目标:
(一)知识与技能目标:
1.认读并记忆下列单词:near far
2.听懂对话 Is the library far from here?
(二)过程与方法目标:
1. 借助教具,帮助学生形象、直观地拼读、拼写单词。
2. 依托情景学习 near far 等词汇。
(三)情感态度价值观目标:理解本课对话的大意能熟练运用, 使用礼貌用语进行对话.
二、教学重难点:
准确运用所学单词。
三、教学媒体:
电脑、实物、卡片
四、教学过程:
(一)Organize and do some greetings.(组织教学,师生问候)
(二)Revision.(复习)
看卡片, 说单词:turn right,turn left, Go straight. Go up the stairs. Go down the stairs.
(三)Study the new lesson.(学习新课)
1.举例子学习新单词 near far
学生朗读单词。
2.听录音学习对话
重点句子Is the library far from here?
重点词汇 across from help follow me
3.听力练习 学生听指令,做游戏。
4.情景对话练习。
(四)Practice
1.看图填空。
2.看图, 用near far
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