冀教版(三起)四上《Lesson 22 Streets》教案.docVIP

冀教版小学英语第三册 Lesson 22 Streets教学设计 教材分析：本课的重点是让同学掌握交通信号灯的知识和问路的 一些用语。这对同学来说不是很困难。因为只要同学掌握了这个句型就可以做相应的替换练习。 学生分析：问路的基本句型已学过，这次更详细一些。 教学目标：1、使同学掌握street、 traffic lights这两个词和其traffic lights的用途。 2、使同学会用英语问路。 3、对同学进行自觉遵守交通规则的教育。 课前准备：1、交通信号灯的图片2、Tape 教学过程： 一、 复习 拍数游戏： 二、 导入 出示类似教科书上面的图片，让同学用英语说出图片上的事物。 如：What is it？It’s a blue car。 …… 在同学说完学过的事物后，教师指着图上的街道和交通信号灯问：What is it？ 假如同学答不出，教师出示新词。 [这个环节首先是为了练习以前学过的句型What is it？It’s……在巩固的同时引出新词street、traffic light比较自然，起到水到渠成的效果] 三、 新课 Step1：What is it？ 1、 教师指着地图上的街道介绍street。 板书：street 带同学读几遍。 教师举起准备好的大幅交通信号灯的图画板书：traffic light带同学齐读。 2、 在信号灯的顶端画一个红色的圆圈，问：Wha