冀教版一年级上册《老师的话语》教学设计.docVIP

9 老师的话语 教学目标： 知识与技能： 1、会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头”（艹）、 “白字旁儿”（白）、“日字头”（日）。 正确认识十一个生字。 借助汉语拼音朗读课文，联系生活实际了解课文内容，背诵课文。 过程与方法： 放手让学生自读自悟，教师适当点拨，引导学生把握文章的主要内容。 展开小组讨论，在合作学习中理解课文的思想内容，把握文章的感情基调。 3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 情感、态度与价值观： 体会老师对学生的关怀与体贴，感受老师对学生博大无私的爱，培养学生爱老师、尊重老师的好品质。 策略方法： 学生是有待点燃的“火把”，他们有探求新知的好奇心，有主动探究知识的愿望，有积极的学习态度，这些在学习上的积极性和主动性都是作为学习主体的学生所具有的，教师要认识到学生的主体地位，积极引导学生自主学习、探究发现、合作交流，从而扩展学生学习知识的渠道，扩展学生发展的空间。 课前准备： 创设导入情境的多媒体课件，与教学内容有关的照片、音乐、录音机。 教学过程 师生活动 设计意图 ??? 一 导入??? 1 播放??? 2 学生谈观后的感受??? 3过渡师：（学生回答）??? 师：??? 二学文??? （一）1、出示课题?。 ?? 2、指导读题目，读出情感。??? （二）?????? （三）?? （四）?联系自