quot;印刷设备概论quot;课程考试方式的改革与实践.pdfVIP

h均 素也 印刷设备概讼课程 毒试方式的改革与~腾 印刷设备是印刷产业的重要支 主~工科专业。课程的学习有利于 对学习过瘾的监抑和管理.学生平 撑和1 硬件保证，是印刷过程巾不可 培养学4.理论联系实际、自上学习 时不用学，只要Ii街时死记硬背、 DX缺的印刷载体以及印刷阁文转移 能力和创新怠识，成为学生参加科 猜题，就口I以轻易院付考试.这种 的工具， 印刷_[艺过程是通过印刷 技活动、进行毕业设计、 4H导职业 考核方法引导学生将^蠢的精力放 设备米实现的， 印刷技术的选步和 技能、投身印刷行业有力的知识来 在要么是对知识的简单记忆上， 要 印刷自动化的提高也是由印刷设备 源. 目前，该课程已成为工科专业 么是被动应付，不用认真学习就可 米体现的。 的基础平台课程. 蒙旧过关，既扼杀了学生的自主学 与其他i架和相似，以往印刷 习能力，影响学生学习的积极性、 设备概论课程的考核方式主挺来 创边力和:1个性的发展，也背离了教 一、课程基本教学情况 .向理念.因此，改革现行的考试方 印刷设备概论课程是关于 用闭卷考试、开卷考核和大作业 印刷设备的类型、功能、组成、原 式，模索出以考试孚段促逃学习效 儿种形式，尽管形式也是多种多 3顿和应用的专业课程.官结合了印 样的，但更多注霞的是学生对知识 呆提高的方法，培养学生的综合能 $JT艺要求、印刷机械原理和印刷 的简单掌握.近年米，为了使大部 力、自主学习能力和认真学习的:tt 设备使用等相关内容，包含了理论 分学生能够过关，往往采肘缩小复 度，推进学生学习方法和学风的 教学、现场教学和1 课程实习等教学 进，全而提高教学质量.是一项重 习范国或学期末出几道大作业题. 环节，覆盖了印刷专业院校中的 学生只Jllf在网上搜索下载就能够轻 要I旬日. 急地的任务。正是从这个现 机电工程专业、印刷工程专业、 易完成。忽视了对综合分析能力、 点出发， 我们对本课程迸行了考试 包装工程专业和电于工程专业等 解决实际问题能力的培养，忽略了 改革的尝试. 应卢商培训l j PRINTING FIELD 2∞8.12 系实际，为后续课程的学习打下基 段的主要教学内容、带核方式、 二、课程考试改革的 础，为未来的职业生据积累必要的 考核要求、考核时间和考核所占 设想与实施 1.考试改革的设想 知识。 权盘。 (1)第一阶段考试 正是考虑到课程的特点和教学 考试是教学工作中的?在要环