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- 2017-06-04 发布于浙江
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昌乐二中语文课学习心得体会
昌乐二中语文课学习心得体会
昌乐二中语文课学习心得体会
首先感谢学校领导给我这次学习机会。这次昌乐之行虽然时间短暂,但对我的震撼很大,收获也不小。下面我结合听到几节语文课向各位领导和老师汇报一下我的学习心得。
一、老师共同备课集体共享导学案、课件
上午和下午的两节语文课用的课件完全一样,老师的讲课路子也基本一样。课下和他们的语文老师交流,他们说每个年级的各科老师都要共同备课。先有年级主任定期进行培训,指导备课方法,然后备课组长再分配任务,两人一组主备一课,再把备好的课和整个年级的语文老师共同研讨、修改,最后完成导学案、课件。这样导学案、课件是集体智慧的结晶,做到了知识全面,重难点突出,是高效课堂的好帮手。
二、导学案、课件的制作突出了方法的指导
他们的导学案把学习方法指导、使用说明放在第二项内容,这正是他们的不是带着知识走向学生,而是带着学生走向知识教为不教的教学理念的体现。他们的导学案在方法指导和使用说明里指导很细。如《社戏》一课,1、读课文勾画生字词,自查工具书2、勾画文中精彩的句子,并做好批注,本文的批注不少于5处3、力争把握文章主旨再如A、B、C三级学生预习时分别什么要求都有明确规定。时间分配要求明确,20分钟完成课本预习勾画,25分钟完成导学案。课件上主要从解题方法上、展示要求、点评要求上给以指导。这样学生从预习到展示到点评,做到心中有数,知道该做什么,该怎么做。并
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