北京版数学五上《三角形的认识》教学设计1.docVIP

三角形的认识 备　　　课 教学目标： 知识目标： 使学生能按边不同给三角形分类，认识三角形的底和高，会画三角形的底和高。 能力目标： 培养学生的观察能力和分析能力。 态度、情感、价值观： 使学生感受数学与生活的联系，培养学生的空间观念。 教学重点： 理解和掌握三角形按边分类的方法，会画三角形的高。 教学难点： 会画三角形的高。 教、学具准备： 等腰三角形和等边三角形 板书设计： 三角形的认识 等腰三角形 按边分 等边三角形 教学过程： 一、复习导入（5分钟） 1．昨天我们认识了三角形，谁来说说什么样的图形是三角形？三角形有什么特性？ 2．三角形按角分为哪几类？ 二、新授（25分钟） （一）认识等腰三角形和等边三角形。 出示以下三角形： 量一量以上三角形各边的长度，你发现了了什么？学生动手量。 汇报你有什发现？ 根据学生的回答归纳得出： 在三角形中，两条边相等的三角形叫做等腰三角形。 在三角形中，三条边都相等的三角形叫做等边三角形。等边三角形又叫正三角形。 三角形按边又可分为两类：等腰三角形和等边三角形。 等腰三角形是轴对称图形吗？它有几条对称轴？动手折一折。 得出：等腰三角形有一条对称轴 等边三角形是轴对称图形吗？它有几条对称轴？动手折一折。 得出：等边三角形有三条对称轴。 5．一张长方形的纸，你只能剪一刀，就