事物的正确答案不止一个课件.pptVIP

《事物的正确答案不止一个》 ;教材分析：人教版语文教材九年级;学情分析：青年学生正处于身心发;教学设想：教学设计利用故事、图;设计理念：1、培养学生的阅读能;教学目标：知识与能力：1．理解;教学重点：把握文章结构,理解作;教学难点：理解论证的方法和思路;教学准备：1、多媒体课件；2、;课前板块：课前预习指导表。板块;课前板块：课前预习指导表。板块;板块一：头脑转转转。请同学们计;板块一：头脑转转转。;板块一：头脑转转转。 ;［美］罗迦 · 费 · 因格;板块二：慧眼识珠。1、请同学们;板块二：慧眼识珠。2、作者在本;板块二：慧眼识珠。为什么说“不;板块二：慧眼识珠。3、朗读5、;板块二：慧眼识珠。4、课文举了;板块二：慧眼识珠。5、区分一个;板块二：慧眼识珠。?6、有人认;板块三：画龙点睛。1、文中表现;板块三：画龙点睛。2、你了解文;板块四：???造思维大舞台。“0”;板块五：牛刀小试。迁移阅读训练;创造性思维 ①我国古代有两个;④同样，在儿童落入水缸之时，其;1、《事物的正确答案不止一个》;板块六：让思想放飞。1、交流课;课后板块：拓展训练：１、习作：