北师大版一年级下册《 动物餐厅》教案1.docVIP

动物餐厅 教学目标 　　1．会比较100以内的数的大小． 　　2．初步感受一列数蕴含的规律． 　　3．在比较的过程中，培养学生提出问题和解决问题的能力． 教学重点 　　会比较100以内的数的大小． 教学难点 　　会比较100以内的数的大小． 教学准备 　　小猴、小狗图片，数字卡片多张（一个同学一张） 教学过程 一、活动一：动物餐厅。 　　1．同学们，动物餐厅今天要开张了，你们看两名服务员正紧张的忙碌着（出示图片：小猴、小狗），看了这幅图，你想知道什么？ 　　2．小猴端了21个盘子，小狗端了18个盘子（出示图片：动物餐厅），见到这两个条件，你想到了什么？ 　　3．学生可能提出问题： 　　（1）它们一共拿了多少个盘子？ 　　（2）谁拿的盘子多？ 　　…… 　　4．教师提问：刚才同学们想比较谁拿的盘子多？你们有办法解决这个问题吗？ 　　5．讨论要求：先请同学们以小组为单位来讨论，看看那个组的方法多，选出你们认为最好的方法再和全班同学们进行交流． 　　方法1：对应比较。 　　方法2：从数位上比较。 　　方法3：从数上比较。 　　6．教师：你能用你学过的知识表示出谁多谁少吗？ 　　21＞18 　　7．教师：这回咱们帮小猴和小狗解决了问题，他们又高高兴兴的劳动了． 二、活动二：填一填。 　　1．小猴看大家很热情，想再请同学们来帮助他解决一道难题，你们愿意吗？ 　　2．请同学们先根据计数器写