北师大版一年级下册《 发新书》教案.docVIP

（北师大版）一年级数学教案 第二册发新书 教学目标 1．使学生掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，并能正确进行计算。 2．体会计算方法的多样性，发展估算意识和解决实际问题的能力。 3．通过独立思考、交流合作，培养创新思维和交流能力。 4．感受数学与日常生活之间的密切联系，初步培养探索意识。教学设计 （一）创设情境，提出问题　　师：老师看到同学们课间都在跳绳锻炼身体，下面我们来个跳绳比赛好不好？　　师：咱们每个大组选一个代表，时间半分钟，看谁跳得多。其他同学做裁判，把他们跳的个数记录在这张统计表内。（教师出示统计表）　　比赛开始，学生边数边记，热情高涨。完成如下统计表： 一组 二组 三组 四组 18 27 53 36 　　师：根据统计表中的数据，你能不能提出一些加法问题，并列出算式？　　生1：一组和二组一共跳了几下？算式是18+27。 师：谁还能提出不同的问题呢？　　生2：一组和四组一共跳了几下？算式是18+36。　　生3：二组和三组一共跳了几下？算式是 27+53。　　生4：一组、二组和三组一共跳了几下？算式是18+27+53。　　生5：4个组一共跳了几下？算式是??18+27+53+36。　……　　（教师选择两位数加两位数进位加法的题目进行板书：18+27，18+36，27+53，27+36。）　　师：还有这么多的同学想提问题，下课后再跟老师