北师大版七下《自嘲》教案1.docVIP

教学目标及重点?作为现代人写的旧体诗，本课很有特色，教师首先要帮助学生区别旧体诗和古诗，可适当再补充一些优秀的旧体诗，引导学生赏析，对兴趣浓厚的学生，教师可建议其尝试创作。?《自嘲》是鲁迅创作的一首非常有名的旧体诗，其中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”早已被公认为是鲁迅先生的座右铭，但对于这首诗中的不少词句，一直解释不一，教学中教师可以把几种有代表性的意见告诉学生，引导学生结合对鲁迅人品的认识和本诗的创作背景展开讨论，不一定得出统一结论，只要在讨论中能加深对鲁迅精神的认识，言之成理，教师就应予以肯定。?一节课完成本课教学，要求学生当堂背下此诗。?二、?预习?请学生带着“鲁迅先生写此诗时交了什么华盖运？”的问题，在网上查找相关资料，课上交流。此设计目的在于让学生通过查阅有关资料，了解与作品相关的作家经历、时代背景、创作动机以及作品的社会影响等，加深对作家作品的理解，融入作者的情感世界。?三、?教学过程?1、?朗读《自嘲》?2、?研讨问题一：?“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是这首诗中的名句，一直以来，你是怎么理解这句诗的，可从诗句含义、体现作者精神等方面谈。?（此句中的“千夫指”、“孺子牛”的所指历来有争议，这个问题既可以帮助正确理解诗句，又能在讨论中加深对鲁迅伟大人格的认识）?参考：这两句诗是鲁迅风骨的生动体现“千夫”是指一切对他进行诬蔑、造谣、诽谤、压制、