北师大版七下《镶边与剪纸》教案.docVIP

教案序号 总第 课时（一课一个教案） 教案书写人 初一备课组 教学课题 镶边与剪纸 三维目标 知识目标 1、在制作剪纸和镶边的过程中，进一步理解轴对称及其性质，发展空间观念； 2、欣赏中国民间剪纸艺术、镶边中的一些图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。 能力目标 培养学生动手操作的能力 情感目标 通过小组动手操作，使学生在活动中学会合作，激发学生的学习兴趣 教学重、 难、疑点 教学重点：在制作剪纸和镶边的过程中，理解轴对称及其性质。 教学难点：欣赏剪纸与镶边中的一些图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。 教学方法 教 法 引导探索研究发现法 学 法 主动探索研究发现法 教具学具 准 备 纸，剪刀，投影仪。 教 学 过 程 设 计 巧设情景 导入新课 问题导入 过 程 与 方 法 教学环节与步骤 课 堂 要 素 提 示 充分体现 “自主、，”（渗透探究的内涵）的教学特色 （力求课堂活而不乱，实而不闷） “知识是能力的基础，能力是知识的升华，情感是力量的源泉” 通过各种途径，培养学生的搜索力、发现力、概括力、想象力、记忆力 思维力、操作力、应变力、创造力和自我调控力 教师活动 (恰到好处的主导作用) 学生活动 (体现充分的主体作用) 知