北师大版七上4.7有趣的七巧板教案.docVIP

4．7有趣的七巧板 龙湖中学 xjs 2006-12-8 一、教材分析 1、教材的地位和作用 北师大教材七年级上册第四章“平面图形及其位置关系”的一节活动课 线段、射线、直线、角 → 平行、垂直 → 七巧板 2、活动目标 ①　知识目标 ：通过七巧板的制作，拼摆等活动，进一步认识垂直、平行、角等有关内容，做到学以致用。 ②　能力目标 ：发展空间观念，丰富学生的想象力，加强学生的动手操作能力，培养学生自主学习能力和团体合作精神。 ③　情感目标 ：感受数学的美，激发学生民族自豪感和爱国热情。 二、教学方法和手段： 1、采用教师引导，学生自主探索和小组合作完成相结合的活动方式。 2、利用小组的不同创作来活跃课堂气氛。 三、教学准备： 课前用垫板制作一付较大的七巧板，七个压图磁铁。（尚无条件使用多媒体的） 布置学生各自准备彩笔、剪刀、方格纸 四、学法指导 　 学生通过动手、动口、动脑等活动，主动探索，发现问题，小组之间互相合作，取长补短。养成自主学习和合作学习相结合的良好习惯。 五、教学过程 1．创设问题情境 国际数学奥林匹克竞赛会标 认识七巧板 制作七巧板 欣赏七巧板 （1）认识七巧板 提问：关于七巧板的相关知识，大家了解多少？你们都是通过哪些渠道？都有哪些相关的网站？ 课前学习